第二单元比较第一课时：过生日教学设计.pdfVIP

第二单元比较

第一过生日

【教学内容】

过生日（比大小）

【教学目标】

1、知识目标：让学生在生动具体的情境中感知比较的方法，初步了解比较的

思维方法。

2、能力目标：学生通过观察思考，讨论交流，初步感知直接比较的方法。

3、目标：培养学生的合作意识和关心父母的思想感情。

【教学过程】

一、创设情境，导入新课

1、小朋友们，过生日时会买什么？今天是的生日，看，他们在开

生日会呢？（课件出示）

2、观察图，说一说你看到了什么？

二、合作研讨，探索新知

1、小明将蛋糕切成了3块，也将西瓜切成了3块。

让学生仔细观察，说一说那一块最大，哪块最小。

2、接着观察图，你发现桌上的有什么不同？

（1）出示3个大小不同的。

（2）分别往3个中倒上水，3杯水的高度一致。

（3）你现在能一眼看出哪杯装得最多吗？

a.同桌之间相互讨论

b.说一说自己的理由。

c.小结

3、动手操作，比较多少。

（1）4人小组，每组两个不同的瓶子；

（2）提问：请你猜一猜那个瓶子里装的饮料多。

（3）动手试一试。

（4）各组演示比较的方法,

学生观察后说出自己看到的一些东西。

学生观察后，说出谁最大，谁最小。

Unit2Comparison

Firstson:birthday

【Teachingcontent】

Birthday(sizecomparison)

【TeachingObjectives】

1.Knowledgegoal:Letstudentsperceivethemethodofcomparisoninvividandspecificsituationsand

initiallyunderstandthemethodofcomparativethinking.2.Abilitygoal:Studentscaninitiallyperceivethe

methodofdirectcomparisonthroughobservation,thinking,discussionandcommunication.3.Emotional

goals:Cultivatestudentssenseofcooperationandcarefortheirparentsthoughtsandfeelings.

【TeachingProcess】

1.Createsituationsandintroduce

newsons

1.Children,whatwillyourmotherbuyforyourbirthday?Todayisyourmother’sbirthday.Look,theyare

havingabirthdayparty?(Coursewarepresented)2.Observethethemepictureandtellmewhatyousee?

2.Collaborativediscussionsandexplorationofnew

knowledge

1,XiaoMingcutthecakeinto3piecesandalsocutthewatermeloninto3

pieces.Askstudentstoobservecarefullyandtalkaboutwhichpieceis

thelargestandwhichisthesmalt.

2.Next,observethethemepicture.Whatdifferencedoyoufindaboutthecupsonthetable?

(1)Show3cups