2025年大学《心理学-心理学研究方法》考试备考试题及答案解析.docxVIP

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2025年大学《心理学-心理学研究方法》考试备考试题及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.在心理学研究中,研究者通过观察和记录被试的行为来收集数据,这种方法属于()

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.测验法

答案:B

解析:观察法是指研究者通过感官或借助仪器,对研究对象的行为或现象进行系统、有计划的观察和记录,以收集数据的方法。题干中描述的研究者通过观察和记录被试的行为来收集数据,正是观察法的典型特征。

2.心理学研究中,将研究对象分为不同的组别,并人为操纵某些变量,以观察不同组别之间的差异,这种方法属于()

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.测验法

答案:A

解析:实验法是指研究者根据研究目的,有意识地操纵或改变某些条件,观察和记录由此引起的研究对象的反应或变化,以探究变量间关系的方法。题干中描述的将研究对象分为不同的组别,并人为操纵某些变量,以观察不同组别之间的差异,正是实验法的典型特征。

3.在心理学研究中,通过发放问卷或访谈等方式,收集被试的自我报告信息,这种方法属于()

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.测验法

答案:C

解析:调查法是指研究者通过问卷、访谈等方式,向被试了解其思想、情感、行为等方面的信息,以收集数据的方法。题干中描述的通过发放问卷或访谈等方式,收集被试的自我报告信息,正是调查法的典型特征。

4.心理学研究中,使用标准化的工具或程序来测量被试的某种心理特质或能力,这种方法属于()

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.测验法

答案:D

解析:测验法是指使用标准化的工具或程序来测量被试的某种心理特质或能力的方法。题干中描述的使用标准化的工具或程序来测量被试的某种心理特质或能力,正是测验法的典型特征。

5.在心理学研究中,为了确保研究结果的可靠性和有效性,研究者需要()

A.选择合适的研究方法

B.控制无关变量

C.避免研究者的期望效应

D.以上都是

答案:D

解析:在心理学研究中,为了确保研究结果的可靠性和有效性,研究者需要选择合适的研究方法,控制无关变量,避免研究者的期望效应等。题干中的选项A、B、C都是确保研究结果的可靠性和有效性的重要措施。

6.下列哪项不属于心理学研究的基本要素()

A.研究问题

B.研究假设

C.研究方法

D.研究经费

答案:D

解析:心理学研究的基本要素包括研究问题、研究假设和研究方法等。研究经费虽然对研究开展很重要,但不是心理学研究的基本要素。

7.在心理学实验中,研究者想要研究的变量被称为()

A.自变量

B.因变量

C.控制变量

D.混合变量

答案:A

解析:在心理学实验中,研究者想要研究的变量,即研究者主动操纵或改变的变量,被称为自变量。因变量是随着自变量的变化而变化的变量,控制变量是保持不变的变量。

8.在心理学研究中,研究者对研究结果的解释需要基于()

A.研究数据

B.个人经验

C.研究假设

D.研究理论

答案:A

解析:在心理学研究中,研究者对研究结果的解释需要基于研究数据,而不是个人经验、研究假设或研究理论。研究数据是研究结果的客观依据。

9.下列哪项是心理学研究中常用的抽样方法()

A.滚雪球抽样

B.简单随机抽样

C.系统抽样

D.以上都是

答案:D

解析:心理学研究中常用的抽样方法包括滚雪球抽样、简单随机抽样和系统抽样等。这些抽样方法各有优缺点,研究者需要根据研究目的和实际情况选择合适的抽样方法。

10.在心理学研究中,研究者需要遵循的道德原则包括()

A.知情同意

B.隐私保护

C.研究者利益最大化

D.以上都是

答案:A

解析:在心理学研究中,研究者需要遵循的道德原则包括知情同意、隐私保护等。研究者利益最大化不是心理学研究的道德原则。

11.在心理学研究中,研究者对研究问题提出的可检验的假设是()

A.研究问题

B.研究陈述

C.研究假设

D.研究命题

答案:C

解析:研究假设是研究者根据已有理论和研究,对研究问题提出的、可供检验的、关于变量之间关系的预测。它是研究的方向和目标,也是后续研究设计和数据分析的基础。研究问题是指研究者想要探索的疑问,研究陈述是对研究问题的描述,研究命题是研究假设的具体表述形式。

12.下列哪项是描述性研究的典型特征()

A.操控自变量

B.检验变量关系

C.探索现象特征

D.引导行为改变

答案:C

解析:描述性研究的主要目的是描述和描述现象的特征、分布和关系,而不是操控自变量、检验变量关系或引导行为改变。探索现象特征是描述性研究的典型特征,例如调查某地区人群的年龄分布、职业构成等。

13.

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