高中生运用虚拟现实技术设计雨水花园可视化系统课题报告教学研究课题报告.docx

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一、课题背景与意义

当数字技术逐渐渗透到教育的每个角落，传统课堂与真实世界的边界正在被重新定义。高中阶段是学生认知能力、创新意识形成的关键时期，如何让抽象的生态知

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