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五年级数学上册复习计划与课时安排

——助力高效复习，巩固知识要点

时光荏苒，转眼间一个学期的学习已近尾声。为了帮助同学们系统梳理本学期所学的数学知识，巩固基础，提升能力，顺利完成本学期的学习目标，特制定本复习计划与课时安排。本计划旨在引导同学们科学、高效地进行复习，查漏补缺，提升数学素养。

一、复习总览

（一）复习指导思想

以《数学课程标准》为依据，以本学期所学教材内容为蓝本，立足基础知识和基本技能的巩固，注重知识的系统性和连贯性。通过有针对性的复习，帮助学生梳理知识脉络，形成知识网络，深化对概念的理解，熟练掌握运算技能，提高解决实际问题的能力。同时，关注学生的学习过程，培养良好的复习习惯和学习方法。

（二）复习目标

1.知识与技能：系统掌握本学期所学的数学概念、法则、公式、性质等基础知识，能正确、熟练地进行整数、小数的四则运算，能运用所学知识解决简单的实际问题。

2.过程与方法：经历知识的梳理、归纳、应用过程，体验数学思想方法的运用，如转化思想、方程思想等。培养学生自主复习、合作交流、分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：通过复习，激发学生学习数学的兴趣，增强学习数学的自信心，培养认真细致、勤于思考的学习习惯。

（三）复习内容与课时安排原则

本学期复习内容主要包括：小数乘法、小数除法、简易方程、多边形的面积、可能性、数学广角（植树问题）以及位置。

课时安排将遵循“突出重点、突破难点、兼顾一般”的原则，根据知识的难易程度和学生掌握的实际情况灵活调整。建议总复习课时控制在两周左右，具体可根据教学实际情况进行微调。

二、分模块复习计划与课时建议

（一）小数乘法与除法（建议课时：约5课时）

复习目标：

1.熟练掌握小数乘法和除法的计算法则，能正确、迅速地进行计算。

2.掌握用“四舍五入”法取积或商的近似值。

3.能运用小数乘除法的知识解决简单的实际问题，包括购物、行程、工程等常见类型。

4.理解并掌握整数乘法运算定律在小数乘法中的推广和应用。

重点难点：

*重点：小数乘除法的计算法则，积、商的近似值，解决实际问题。

*难点：小数除法中的“商的小数点定位”问题，特别是除数是小数的除法；理解“进一法”和“去尾法”在实际问题中的应用。

课时建议与内容安排：

*第1-2课时：小数乘法

*复习小数乘法的意义、计算法则（按整数乘法算，再点小数点）。

*复习积的小数位数确定方法，以及积的近似值（“四舍五入”法）。

*复习整数乘法运算定律（交换律、结合律、分配律）在小数乘法中的应用，能进行简便计算。

*针对性练习：基础计算题、改错题、简便运算题、解决与乘法相关的实际问题。

*第3-4课时：小数除法

*复习小数除法的意义、计算法则（除数是整数的除法，除数是小数的除法转化为除数是整数的除法）。

*复习商的近似值（“四舍五入”法），以及“进一法”、“去尾法”在解决实际问题中的灵活运用。

*复习循环小数的初步认识（意义、简便记法）。

*针对性练习：基础计算题、改错题、解决与除法相关的实际问题（如归一、归总问题）。

*第5课时：小数乘除法综合练习与应用

*综合练习小数乘除法的混合运算（不含括号的，含括号的）。

*重点解决综合性的实际问题，提升分析问题和解决问题的能力。

*查漏补缺，针对学生易错点进行专项讲解和练习。

（二）简易方程（建议课时：约4课时）

复习目标：

1.进一步理解用字母表示数的意义和作用，能熟练地用字母表示数、数量关系、运算定律和计算公式。

2.初步理解方程的意义，掌握解方程的方法，能正确解简易方程。

3.能根据题意找出等量关系，列方程解决实际问题。

重点难点：

*重点：解方程，列方程解决实际问题。

*难点：理解“方程的解”和“解方程”的区别；找准实际问题中的等量关系并列方程。

课时建议与内容安排：

*第1课时：用字母表示数

*复习用字母表示数、运算定律、计算公式、数量关系（如路程、速度、时间关系，总价、单价、数量关系等）。

*复习含有字母的式子的求值。

*第2-3课时：解方程与列方程解决问题

*复习方程的意义，等式的基本性质。

*系统复习解方程的步骤和方法（利用等式性质或四则运算各部分间的关系），能正确解形如ax±b=c、ax±bx=c的方程。

*重点复习列方程解决实际问题的步骤：审题、找等量关系、设未知数、列方程、解方程、检验、作答。

*针对不同类型的实际问题（如和差倍问题、行程问题、图形面积问题等）进行专项练习，引导学生掌握找等量关系的技巧。

*第4课时：简易方程综合练习

*解方程练习，列方程解