《分数的意义》教学设计范本.pdfVIP

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《分数的意义》教学设计

在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备教学设计,教

学设计以计划和布局安排的形式,怎样才能达到教学目标进行创造性的

决策,以解决怎样教的问题。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编精

心整理的《分数的意义》教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《分数的意义》教学设计1

一、复习

(1)一袋大米,吃了。

(2)一袋大米,吃了千克。

这两题中的有什么不同?

二、导入新课

老师这有

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