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2025年度安全生产教育培训计划表

一、总则

1.1制定依据

本计划依据《中华人民共和国安全生产法》《生产经营单位安全培训规定》《安全生产培训管理办法》等法律法规，结合《企业安全生产标准化基本规范》（GB/T33000-2016）及行业主管部门对安全生产教育培训的具体要求，同时参考企业2024年度安全生产培训评估结果及2025年度安全生产工作重点目标制定，确保培训内容合法合规、贴合实际需求。

1.2培训目的

1.3适用范围

本计划适用于企业各部门、各层级全体从业人员，包括但不限于：企业主要负责人、安全生产管理人员、一线操作人员、新入职员工、特种作业人员、实习人员及相关方（如承包商、临时用工人员等）。各岗位人员须根据培训要求完成相应学时的学习与考核，确保全员覆盖、不漏一人。

1.4基本原则

（1）依法依规原则：严格遵循国家及行业安全生产培训法规标准，培训内容、学时、考核方式符合法定要求，确保培训资质与证书有效性。

（2）按需施教原则：结合岗位风险特点、人员能力短板及企业年度安全工作重点，差异化设计培训内容，突出针对性、实用性。

（3）全员参与原则：覆盖所有岗位人员，分层分类开展培训，确保从管理层到操作层均纳入培训体系，形成“人人讲安全、个个会应急”的文化氛围。

（4）注重实效原则：采用“理论+实操+案例”相结合的培训模式，强化过程监督与效果评估，避免形式主义，确保培训成果转化为实际安全绩效。

（5）持续改进原则：建立培训反馈机制，定期评估培训效果，根据法律法规更新、企业业务调整及事故教训动态优化培训计划，实现培训工作的闭环管理。

二、培训对象与分类

2.1按岗位层级划分

2.1.1管理层培训对象

企业管理层包括主要负责人（董事长、总经理、分管安全副总经理等）及安全生产管理部门负责人。该层级人员作为安全生产决策者和组织者，需重点掌握安全生产法律法规体系、企业主体责任落实方法、风险分级管控与隐患排查治理双重预防机制构建、事故应急处置指挥及事故调查分析等核心能力。培训内容需结合最新《安全生产法》《生产安全事故报告和调查处理条例》等法规要求，强化“三管三必须”原则的理解与应用，提升其安全战略规划与资源协调能力。培训方式以专题研讨、案例分析为主，辅以外部专家授课，确保管理层具备系统性安全思维和决策能力。

2.1.2技术层培训对象

技术层包括安全工程师、设备管理人员、工艺技术人员及专职安全员等。该层级人员需具备专业技术能力与安全管理知识的交叉应用能力，重点培训内容包括：岗位安全技术标准规范（如GB30871-2022《危险化学品企业特殊作业安全规范》）、危险源辨识与风险评估方法、设备设施安全检测技术、作业安全分析（JSA）流程、安全检查表（SCL）编制与应用等。针对不同技术岗位，还需结合工艺特点开展专项培训，如化工工艺人员需重点学习危险化工工艺安全控制技术，设备管理人员需掌握特种设备安全操作与维护规范。培训采用“理论授课+实操演练+技术比武”模式，强化解决实际技术安全问题的能力。

2.1.3操作层培训对象

操作层包括一线生产岗位员工、班组长、仓储物流人员等，是企业安全管理的直接执行者。该层级人员培训以“应知应会”为核心，重点内容包括：岗位安全操作规程、劳动防护用品正确使用方法、危险作业审批流程（如动火、进入受限空间等）、应急处置基本技能（初期火灾扑救、泄漏处置等）、典型事故案例警示教育等。针对班组长，额外增加班组安全管理职责、班前会安全交底方法、员工不安全行为观察与纠正等内容。培训方式以“师带徒”“岗位练兵”为主，结合VR事故模拟体验，提升员工安全意识和实操技能，确保“上标准岗、干标准活”。

2.2按岗位风险等级划分

2.2.1高风险岗位培训对象

高风险岗位包括特种作业人员（如电工作业、焊接与热切割作业、高处作业等）、危险化学品操作人员、矿山开采作业人员等。该类岗位直接关系到重大风险防控，需严格执行国家特种作业人员培训考核规定，培训内容涵盖：作业风险辨识与控制措施、特种作业设备安全操作规程、应急处置专项预案（如中毒窒息、爆炸事故等）、职业危害防护知识等。培训学时需满足《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》要求，理论培训不少于36学时，实操培训不少于72学时，考核合格后持证上岗。同时，每三年进行一次复训，确保持续掌握最新安全技能。

2.2.2中风险岗位培训对象

中风险岗位包括一般生产设备操作人员、仓储管理人员、有限空间作业人员等。该类岗位存在一定安全风险，需重点培训岗位安全风险清单、设备安全操作要点、隐患排查基本方法、应急疏散逃生路线等。针对有限空间作业等特定场景，需强化“先通风、再检测、后作业”的流程培训，配备气体检测仪、安全带等防护设备的正确使用方法。培训采用“集中授课+岗位实操”结合方式，理论培训不少于24学