第二单元 课时细胞膜系统内的分工合作.pptVIP

（3）注意问题①实验过程中的临时装片要始终保持有水状态。②要潄净口腔，防止杂质对观察物象的干扰。③由低倍镜换用高倍镜的正确操作顺序：将要观察的物像移到视野的中央→转动转换器，换用高倍物镜→调整光圈或反光镜，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋，直至物像清晰。第30页，共83页，星期日，2025年，2月5日2.叶绿体和线粒体的比较线粒体叶绿体形态短棒状、哑铃形等椭球形、球形结构第31页，共83页，星期日，2025年，2月5日成分（1）有氧呼吸有关的酶（分布在内膜、基质）（2）少量DNA和RNA（1）光合作用有关的酶（分布在类囊体的薄膜上和基质中）（2）少量DNA和RNA（3）叶绿素和类胡萝卜素（分布在类囊体的薄膜上）功能有氧呼吸的主要场所光合作用的场所共同点（1）都具有双层膜（2）都与能量转换有关，产生ATP（3）都含有DNA，可以自主复制与表达，是细胞质遗传的物质基础第32页，共83页，星期日，2025年，2月5日提醒叶绿体是植物特有的细胞器，但并不是所有植物细胞都有，如不见光的根和茎内部。对位训练4.下列关于用高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的叙述不正确的是（）A.牙签消毒和实验前漱口都是为了保证该实验的准确性B.制装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液，目的是保持口腔上皮细胞的正常状态C.在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色D.高倍镜下观察可以看到线粒体有两层磷脂分子层第33页，共83页，星期日，2025年，2月5日解析用高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体这一实验中，牙签消毒是为了排除牙签上其他生物细胞对本实验的干扰，而漱口是为了避免食物残渣对本实验的影响，这二者都是为了保证实验的准确性。滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，可以让离体的口腔上皮细胞处于一个与原先一样的生存环境中，以维持正常的形态。健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使线粒体呈蓝绿色而细胞质无色。光学显微镜下不能看到线粒体的两层膜及磷脂分子层。答案D第34页，共83页，星期日，2025年，2月5日5.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是（）A.两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同B.需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体C.两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素D.两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒第35页，共83页，星期日，2025年，2月5日解析线粒体和叶绿体都是细胞内与能量转换有关的细胞器，前者形成ATP所需的能量来自有机物的氧化分解，后者来自光能。需氧型生物的细胞不一定均有线粒体，并不是所有的植物细胞都含有叶绿体（如植物根部的细胞不含叶绿体）。两者都是双层膜，含有多种酶，叶绿体基质中一般还含有基粒（C4植物维管束鞘细胞叶绿体中不含有基粒）。答案B第36页，共83页，星期日，2025年，2月5日解题思路探究思维误区警示易错分析对不同细胞亚显微结构区别不清(1)在动植物细胞中，有细胞壁的细胞是植物细胞，没有细胞壁的细胞是动物细胞。(2)在动植物细胞中，有叶绿体的细胞是植物细胞，没有叶绿体的细胞不一定是动物细胞，如植物的根细胞不进行光合作用，没有叶绿体。第37页，共83页，星期日，2025年，2月5日(3)在动植物细胞中，有大液泡的细胞是植物细胞，没有大液泡的细胞不一定是动物细胞，植物的未成熟细胞也没有大液泡，如根尖分生区细胞。(4)在动植物细胞中，有中心体的细胞可能是动物或低等植物的细胞，没有中心体的细胞是高等植物细胞，中心体不能作为鉴别动物细胞和植物细胞的依据，但可以用作鉴别高等动物细胞和高等植物细胞的依据。第38页，共83页，星期日，2025年，2月5日（5）具细胞壁的生物及成分自然界中除植物细胞具细胞壁外，几乎全部的真菌，原核生物中蓝藻、细菌、放线菌都有细胞壁，但植物细胞细胞壁主要由纤维素和果胶组成，用纤维素酶或果胶酶处理可破坏细胞壁。原核生物细胞壁主要为肽聚糖，真菌细胞壁主要为几丁质，用纤维素酶处理不受影响。第39页，共83页，星期日，2025年，2月5日纠正训练如图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法中不正确的是()