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高中数学问题链教学模式下学生自主学习能力的培养策略分析论文

摘要：本文以高中数学问题链教学模式为背景，探讨学生自主学习能力的培养策略。通过分析问题链教学模式的特点及其对学生自主学习能力的影响，提出相应的培养策略，旨在提高学生在数学学习中的主体地位，促进其全面发展。

关键词：高中数学；问题链教学；自主学习能力；培养策略

一、引言

（一）问题链教学模式在高中数学教学中的重要性

1.提高学生对数学概念的理解深度

在高中数学教学中，问题链教学模式通过设计一系列相互关联的问题，引导学生逐步深入地理解和掌握数学概念。这种教学方式能够激发学生的思维活力，使其在解决问题的过程中，逐渐提高对数学概念的理解深度