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古诗词教学与高中生文化素养提升的实践路径研究论文

**摘要**：本文旨在探讨古诗词教学在提升高中生文化素养中的重要作用及其实践路径。通过分析当前古诗词教学的现状与问题，结合教育理论和实践经验，提出具体的教学策略和方法，以期有效提升高中生的文化素养，促进其全面发展。

**关键词**：古诗词教学；高中生；文化素养；实践路径

一、引言

古诗词作为中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史、哲学、美学等多元文化元素，对提升高中生的文化素养具有不可替代的作用。然而，当前古诗词教学在实际操作中仍存在诸多问题，亟需探索有效的实践路径。本文将从两个方面进行探讨：一是古诗词教学对高中生文化素养提升的重要性，二是古诗词教学