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《信息技术在高中物理课堂传统文化传承与创新中的应用研究》论文

摘要：本文以信息技术为载体，探讨其在高中物理课堂中传承与创新传统文化的作用与价值。通过分析信息技术在物理教学中的实际应用，提出相应的策略与方法，以期为我国高中物理教育注入新的活力。

关键词：信息技术，高中物理，传统文化，传承，创新

一、引言

（一）信息技术在高中物理课堂中的应用现状

1.教学资源的丰富与共享

随着信息技术的飞速发展，高中物理课堂的教学资源得到了极大的丰富。网络平台、在线教育资源等为学生提供了便捷的学习途径，使得物理教学从传统的黑板、粉笔向数字化、网络化转变。这种转变不仅拓宽了学生的知识视野，还实现了教学资源的共享，