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译林版小学四年级第一学期辨音专项练习

亲爱的同学们，英语学习就像建造一座大厦，发音便是坚实的地基。准确的发音不仅能帮助我们更好地听懂别人，更能让我们自信地开口说英语。辨音能力，即辨别不同声音、不同字母及字母组合发音差异的能力，是学好英语发音的重要前提。今天，我们就针对本学期所学内容，进行一次系统的辨音专项练习。希望通过这次练习，大家能更敏锐地捕捉英语发音的奥秘，为后续的英语学习打下更稳固的基础。

第一部分：基础辨音（选出下列单词中划线部分发音不同的一项）

同学们，这一部分我们从最基础的单个字母发音入手。请大家仔细观察每个单词中划线字母的形状，回忆它们在单词中的常见发音，然后做出判断。

1.A.cakeB.catC.nameD.make

（提示：关注字母a的发音，是开音节还是闭音节呢？）

2.A.heB.bedC.penD.desk

（提示：字母e在这里是发长音还是短音呢？）

3.A.kiteB.milkC.bikeD.like

（提示：字母i的发音，找找规律哦！）

4.A.homeB.dogC.noseD.rose

（提示：字母o在单词中，发音有什么不同？）

5.A.studentB.busC.cupD.duck

（提示：字母u的发音，注意重音和词性哦！）

6.A.bookB.lookC.schoolD.good

（提示：字母组合oo的发音，是不是有长有短呢？）

7.A.headB.teaC.meetD.green

（提示：字母组合ea和ee，它们的发音一样吗？）

8.A.whatB.whoC.whereD.when

（提示：字母组合wh的发音，是不是有清有浊？）

第二部分：进阶辨音（选出下列单词中划线部分发音不同的一项或按要求完成）

在这一部分，我们会接触到一些字母组合的发音，以及一些容易混淆的发音。大家要更加细心，注意聆听（如果是听力辨音）或仔细拼读（如果是阅读辨音）。

一、选出划线部分发音不同的一项

9.A.hearB.pearC.nearD.dear

（提示：ear的组合发音，你能分辨清楚吗？）

10.A.rainB.waitC.saidD.paint

（提示：ai和ay，以及ei在said中的特殊发音。）

11.A.foodB.footC.roomD.moon

（提示：再次挑战oo，不同的单词，发音可能不同哦！）

12.A.thankB.thisC.thatD.these

（提示：字母组合th的发音，舌尖的位置很重要！）

13.A.singB.kingC.EnglishD.morning

（提示：ng的发音，注意鼻音的位置。）

二、选出划线部分发音相同的两项

14.A.cakeB.bagC.mapD.face

（哪两个单词中的a发音是一样的呢？）

15.A.meetB.breadC.seeD.head

（ee和ea，哪两个发音一致？）

三、给下列单词按划线部分发音归类

16.请将下列单词按照划线部分ch的发音，分成两类。

chair,school,China,Christmas,much,headache

第一类（发音/t?/）：___________________________

第二类（发音/k/）：___________________________

17.请将下列单词按照划线部分s的发音，分成两类。

books,apples,cats,dogs,desks,pens

第一类（发音/s/）：___________________________

第二类（发音/z/）：___________________________

第三部分：语境辨音小技巧

同学们，辨音能力的提升不是一蹴而就的，需要我们在日常学习中多听、多说、多观察。这里有一些小技巧，希望能帮助大家：

1.多听原声：认真听课本录音、英文儿歌、动画等，感受纯正的发音。

2.注意观察：留意单词的拼写和发音之间的联系，积累常见的字母及字母组合发音规律。

3.勤查词典：遇到不确定发音的单词，及时查阅有声词典，听准发音。

4.大声朗读：朗读时注意体会每个音的发