北师大版5年级下册数学同步复习与测试讲义第5讲 分数除法.pdfVIP

第5讲分数除法

一,学思危导囹

分

数

当除数小于I（0除外）时，商大于被

除数；当除敌等于1时.商等于被除

除敖；当除数大于1时，商小于被除数

法

二,『知徂就理

知识点一：分数除以整数

1.分数除以整数的意义和整数除法的意义相同，都是知两个乘数的积与其中的一个乘数,

求另一个乘数。

2.分数除以整数的计算方法：分数除以一个不为零的整数，相当于乘这个整数的倒数。

知识点二：一个数除以分数

1.分数除法的计算方法：一个数除以一个不为零的数，等于乘这个数的倒数。在计算过程

中，能约分的要先约分。

2.根据算式和数的特点，有时不用算出结果，直接根据商和被除数的大小关系、积和乘数的

大小关系比较大小，这样更容易。

3.一个数0（除外）除以一个不为零的数，当除数小于1时，商大于被除数；当除数等于1

时，商等于被除数；当除数大于1时，商小于被除数。

知识点三：“知一个数的几分之几是多少，求这个数”的解题方法

1.画图法：根据题意画出相应的示意图并解答。

2.方程法：

（1）找出单位“1”，并设单位“1”为x；

2（）根据乘法的意义，写出等量关系式：单位“1X己知量占单位“1”的几分之儿二己知

量：

3（）列出方程解答。

4（）检验方程，并写出答语。

3.借助画线段图解决“知一个数的几分之几是多少，求这个数”的问题，往往比较直观。

画图时要注意，部分与整体之间的关系可以在一条线段上表示，两个相对独立的数量之间的

关系，需要用两条线段表示。最后根据线段图写出等量关系式，列方程进行求解。

三,?据科檐舔

考点1:分数除法的意义

干.再俐今祈

【例】】秋（・乐清市期末）在图中表示》的含义.

【思路分析】先把这个长方形平均分成4份，其中的1份僦是它的工，再把这1份平均分成3份，其中的

1份就是一除以3.

【规范解答】解：表示如下:

【名师点评】解决本题根据分数的意义以及除法平均分的意义遂行求解.

京算、一女三

1.（秋•徐州期末）画图表示3的计算结果.

4

111

/A、4、

【思路分析】根据一个数除以分数的意义可知，3+3表示3是3的几倍，然后画出图形即可.

44

【规范解答】解：3+3=4,画图如下图所示；

4

【名师点评】本题主要考查分数除法，明确分数除法的意义是解答的关键.

2.（秋•永嘉县期末）如图中正方形代表单位“1”,阴影部分表示出了它的请你在如图上补充完整工+4=?

55

【思路分析】!是先把这个正方形平均分成5份，其中的1份就是它的!（图中阴影部分），再把这1份平

55

均分成4份，就是把，平均分成4份，其中的1份就是1+4,由此求解.

55

【规范解答】解：可以表示如下: