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校车安全应急演练方案

一、演练目的与意义

校车安全关乎学生生命健康，是学校安全工作的重中之重。为有效提升校车驾乘人员（包括司机、随车照管人员及学生）在突发情况下的应急反应能力、自救互救能力和协同配合能力，检验应急预案的科学性与可操作性，最大限度地减少各类突发事件可能造成的人员伤亡和财产损失，特制定本方案。通过定期组织应急演练，旨在强化安全意识，普及安全知识，熟练应急技能，确保在真实险情发生时，能够迅速、有序、有效地开展应急处置工作。

二、演练原则

1.安全第一，预防为主：始终将参演人员的人身安全放在首位，所有演练环节必须在确保安全的前提下进行，严防演练过程中发生意外事故。

2.统一指挥，分工负责：建立明确的组织指挥体系，各参与部门和人员严格按照预定职责分工，协同配合，确保演练有序开展。

3.贴近实战，注重实效：演练场景设置应结合校车运营实际可能遇到的典型突发事件，演练过程力求真实，注重提升实际操作能力和应急处置技能。

4.全员参与，持续改进：确保所有相关人员均参与到演练中来，演练后及时进行总结评估，针对发现的问题持续优化应急预案和演练方案。

三、组织机构与职责

（一）演练领导小组

*组长：由学校分管安全工作的校领导担任，负责演练活动的整体策划、组织领导和决策指挥。

*副组长：由学校安全管理部门负责人、校车运营负责人担任，协助组长开展工作，负责演练现场的具体协调与指挥。

*成员：由学校德育处、总务处、班主任代表、校车司机代表、随车照管人员代表及医疗救护人员（可邀请校医或社区医护人员）组成。

（二）各小组职责

1.指挥协调组：由领导小组组长、副组长及安全管理部门负责人组成。负责演练方案的审定，演练过程中的全面指挥、协调各小组工作，以及演练结束后的总结评估。

2.组织实施组：由校车运营负责人、随车照管人员、班主任组成。负责演练现场的组织、参演人员的调度、演练流程的具体执行，确保各项指令落到实处。

3.安全保障组：由学校总务处、安保人员组成。负责演练场地的选择与布置，演练器材、物资的准备与检查（如急救箱、灭火器、警示标志等），演练过程中的安全警戒，以及突发意外情况的应急处置。

4.宣传记录组：由学校宣传部门或办公室人员组成。负责演练前的宣传动员、演练过程的文字记录、影像资料拍摄与留存，以及演练后的总结报道。

5.医疗救护组：由校医或邀请的专业医护人员组成。负责演练过程中模拟伤情的初步处理指导，以及真实意外发生时的紧急医疗救护。

四、演练准备

1.制定演练计划与脚本：明确演练主题（如“校车火灾应急疏散演练”、“校车碰撞事故应急处置演练”等）、时间、地点、参演人员、组织机构、具体步骤、场景设置、预期目标及注意事项。针对不同演练场景，制定详细的演练脚本，明确各角色的动作、语言和流程。

2.参演人员培训：演练前，对所有参演人员进行培训。内容包括：校车安全应急预案解读、演练流程讲解、应急处置技能（如正确疏散、灭火器使用、简单急救包扎等）培训、自身安全防护知识教育等，确保参演人员明确自身职责和操作规范。

3.物资器材准备：根据演练需求，准备并检查以下物资：

*校车一辆（或模拟校车环境）

*急救箱（含常用药品、绷带、纱布等）

*灭火器（确保有效）

*警示标志（如三角警示牌、警戒线）

*通讯设备（对讲机、手机）

*扩音设备

*模拟伤员用的道具（如绷带、颜料等）

*记录用笔、本、相机、摄像机等。

4.场地选择与布置：选择安全、开阔、无干扰的场地作为演练主场地（如学校操场或指定停车场），并根据演练场景进行必要布置，如设置模拟火源（注意安全，使用可控火源或烟雾发生器）、安全集合点等。

5.沟通协调：演练前，向参演学生家长做好解释说明工作，争取家长理解与支持。如需占用公共道路或涉及校外单位，应提前与交管部门、社区等沟通协调。

五、演练实施流程

（一）演练场景设置（可选择或组合进行）

*场景一：校车起火应急处置

*场景二：校车发生碰撞/侧翻事故应急处置

*场景三：校车途中学生突发疾病/意外伤害应急处置

*场景四：校车遭遇恶劣天气（如暴雨、大雾）或道路受阻应急处置

（二）演练步骤与内容（以“校车起火应急疏散演练”为例）

1.启动与预警

*发现火情：随车照管人员或司机发现车内“火情”（如闻到焦糊味、看到烟雾或火苗），立即向司机发出警示。

*报告与确认：司机立即停车，拉紧手刹，开启危险报警闪光灯。随车照管人员迅速确认“火情”位置和范围，并向司机报告。

*启动预案：司机立即通过对讲机或电话向演练指挥小组报告“火情”，宣布启动应急预案。

2.应急处置

*停车与开门：司机确保车辆停稳后，立即切断电源，