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第3节细胞核的结构和功能
[学习目标]1.阐明细胞核的结构和功能。2.尝试制作真核细胞的三维结构模型。3.阐明遗传信息主要存在于细胞核中。
一、细胞核的功能
1．细胞核的分布
除了高等植物成熟的筛管细胞和____________等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。
2．细胞核的功能
大量的事实表明，细胞核控制着细胞的____________。因此，有人把细胞核比喻为细胞的“大脑”、细胞的“____________”。
判断正误
(1)除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有一个细胞核()
(2)某些细胞无细胞核，说明细胞核不是细胞进行生命活动所必需的()
(3)细胞核是细胞代谢中心()
任务一：探究细胞核的功能
1．资料1：美西螈核移植实验
(1)实验过程：该实验中，__________提供细胞核，_________________________提供细胞质、细胞膜等结构。
(2)实验结果：子代美西螈全部发育成__色。
(3)实验结论：美西螈皮肤颜色的遗传是由______控制的。
(4)延伸：从实验设计的原则上分析，该实验的设计并不严密，请指出不严密之处并进行完善。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2．资料4：伞藻嫁接实验和核移植实验
(1)实验过程
①____→____→培养。
②去帽、去核→植入核→培养。
(2)实验结果：在伞藻嫁接实验中，新长出的伞帽跟________的伞藻的伞帽相同；在伞藻核移植实验中，新长出的伞帽跟__________的伞藻的伞帽相同。
(3)延伸：伞藻嫁接和核移植实验中，哪个实验更有说服力？为什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(4)实验结论：________实验进一步说明生物体形态结构的建成与细胞核有关。
3．资料2：蝾螈受精卵横缢实验
(1)实验过程：步骤一：将受精卵横缢成有核一半和无核一半；步骤二：向无核一半挤入______。
(2)实验结果：结果一：有核一半______，无核一半________；结果二：挤入细胞核后，无核一半________。
(3)实验结论：细胞的分裂、分化是由______控制的。
4．资料3：变形虫切割和核移植实验
(1)实验过程：步骤一：将变形虫切割成有核一半和无核一半；步骤二：用显微钩针将有核一半的______钩出，然后再及时植入另一个同种变形虫的______。
(2)实验结果：结果一：有核一半__________________，无核一半______________________；结果二：去核后生命活动丧失，加核后生命活动______。
(3)实验结论：变形虫的生长、分裂、再生、应激性是由______控制的。
(4)延伸：资料2和资料3中两个实验的相似操作步骤是都以____________为变量设置了相互对照与自身对照。从实验结果分析，细胞核的有无影响了细胞的__________________________等生命活动。
(5)延伸：由资料2、3中的实验还说明细胞只有保持结构的__________，才能完成正常的生命活动。
细胞核的功能
1．科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了乙的伞帽。如图所示，下列有关评价合理的是()
①该实验证明了假根能控制伞帽的形状
②该实验证明了细胞核是代谢的调控中心
③欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验
④该实验证明了细胞质是遗传的控制中心
A．①②B．①③C．②④D．③④
2．科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其代谢等活动又能恢复，这说明了细胞核是()
A．细胞代谢的主要场所
B．遗传物质的储存和复制场所
C．细胞遗传性状的控制中心
D．细胞生命活动的控制中心
二、细胞核的结构
1．细胞核的结构
2．染色质的组成及特点
(1)组成eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(,蛋白质))
(2)特点：容易被________染成深色。
(3)与染色体的关系：______物质在细胞不同时期的两种________。
3．细胞核的功能
细胞核是___
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