第25课《古人谈读书》第一课时（学习任务单）-(统编版).docxVIP

第25课古人谈读书第一课时学习任务单

任务一：共享沟通，引出课题

1.你知道哪些古人读书的故事和名言？

读书故事：

读书名言：

任务二：初读课文，学字识词

1.初读《古人谈读书》二则

（1）听课文范读，边听边画出文中的生字，留意生字的读音，用“/”画出停顿。

（2）同学自读：请同学们自由朗读课文，留意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读好长句子的停顿，读出节奏。

2.自主识字。

3.读课文，同学互评，读准字音，读出节奏。

例：知之/为知之，不知/为不知，是知也。

例：心不在此，则/眼不看认真，心眼/既不专一，却只/漫浪诵读，决不能记，记/亦不能久也。

任务三：品读释疑，理解大意

（一）学习第一则

1.默读课文，结合注释，用自己的话说说前三句话的大意，遇到不理解的词语和句子在小组内相互沟通。

2.同学沟通。

3.总结方法，自主学习后三句。

4.全班齐读，尝试背诵第一则。

（1）自由背诵，同桌互背，男女生竞赛背，小组竞赛背。

（2）师生合作背，全班齐背。

知之为_______，不知为______，。

敏而好学，。

_________，学而______，诲人。

我非，好古，_____________。

学如_______，犹恐失之。

吾尝__________，_________，______,_____,不如学也。

任务四：拓展延长，总结升华

1.孔子简介

孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国（今山东曲阜）人。有名思想家、政治家、教育家，儒家思想创始人。被称为“万世师表”。

2.《论语》简介

《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子们的言行。孔子是中国古代思想家、教育家、政治家，他格外重视学习，《论语》中多处讲到学习的态度与方法。

3.拓展延长：在《论语》里还有很多关于读书的名言名句，请大家来沟通共享，谈谈对自己的启发。

作业布置

1.娴熟背诵第一则句子。

2.完成分层作业。