北师大版（2024）八年级数学上册课件 2.3 第3课时 二次根式的混合运算.pptxVIP

第二章实数北师大版2024·八年级上册2.3二次根式第3课时二次根式的混合运算

学习目标12掌握二次根式四则运算法则.(重点)会运用二次根式的混合运算法则进行有关的运算.(难点)3关注解决问题方式的多样性，提高学生应用法则的灵活性和解决问题的能力.(难点)

复习旧知问题1单项式与多项式、多项式与多项式的乘法法则分别是什么?问题2多项式与单项式的除法法则是什么?m(a+b+c)=ma+mb+mc，(m+n)(a+b)=ma+mb+na+nb.(ma+mb+mc)÷m=a+b+c.

新知探究思考若把字母a，b，c，m都用二次根式代替(每个同学任选一组)，然后对比归纳，你们发现了什么？二次根式的加、减、乘、除混合运算与整式运算一样，体现在：运算律、运算顺序、乘法法则仍然适用.

典例分析先将每个二次根式化成最简二次根式方法技巧例1计算：

典例分析方法技巧解析计算：如果算式当中有个别二次根式化简最简二次根式仍不能与其它最简二次根式合并同类项，结果中可保留，不必化为最简式.

典例分析如果算式当中有个别二次根式化简最简二次根式仍不能与其它最简二次根式合并同类项，结果中可保留，不必化为最简式.方法技巧计算：解析

新知探究?

新知探究尝试思考化简，其中a=3，b=2.你是怎么做的？与同伴进行交流.解法一：把a=3，b=2代入代数式中，原式=解法二：原式=把a=3，b=2代入代数式中，原式哪种简便？先代入后化简先化简后代入

新知探究解二次根式化简求值题目时，直接代入求值往往很麻烦，一般应先化简所求式子，再用代入数字求值.

新知探究思考交流如图，图中小正方形的边长为1，试求图中梯形ABCD的面积.你有哪些方法？

新知探究思考交流如图，图中小正方形的边长为1，试求图中梯形ABCD的面积.你有哪些方法？可把梯形ABCD分割成两个三角形和一个梯形，如图所示.S1S2S3S梯形ABCD=S1+S2+S3方法1：分割法

新知探究思考交流如图，图中小正方形的边长为1，试求图中梯形ABCD的面积.你有哪些方法？通过补图，可把梯形ABCD变成一个大梯形，如图所示.S1S2S梯形ABCD=S梯形ABEF－S1－S2EF方法2：补图法

新知探究思考交流如图，图中小正方形的边长为1，试求图中梯形ABCD的面积.