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《彩球的设计》教案

教材分析：

本课重点是教学生做彩球的方法，使学生能够自己设计、动手做一个漂亮的彩球。

学生分析：

学生喜欢彩球是不太熟悉做法，实际操作比较难,要让学生看实物直接演示操作的

方法，并亲自动手做一个漂亮的彩球。

教学重难点：

重点：掌握做彩球的方法。

难点：设计一个彩球，掌握制作方法。

教学目标：

知识与技能目标：学习插接彩球的创作、设计步骤和方法。

过程与方法目标：用多种纸张完成彩球的制作。

情感态度与价值观目标：通过对教材的研究和学习，提高分析、解决实际问题的能

力，在合作学习中学会做人、学会做事。

教学准备：彩球作品,彩色卡纸、包装盒、直尺、铅笔、样板插片、剪子、胶水。

教学过程：

一、游戏导入：

这些彩球漂亮吗？首先我们先来玩一个游戏。

游戏：击鼓传球（教师背对同学敲击黑板，声音停止彩球在哪位同学的手里哪位同

学来回答问题）

问：这个彩球由哪种基本图形组成的？

用什么方法把彩球拼在一起的？

彩球的颜色有什么特点？

引入新课，欣赏课件。老师给大家带来了一些礼物，同学们想看看吗？出示课件欣赏

彩球。

提问：看了这么多漂亮的彩球，你想不想学习制作它们？

今天就让我们一起来学习彩球的制作。

板书课题：彩球的设计。

二、发展阶段

老师在制作彩球的时候遇到了以下的问题，现在请同学们以小组为单位，来帮老师来

解决这些问题。

小问题：1.这些彩球是由什么基本形组合而成的？

2.需要对这些图形做什么处理？

3.怎样把这些图形连接起来？

4.需要几个这样的图形？需要不同的组合吗？

今天我们就一起来学习设计制作一个彩球。分析教材研究设计步骤与方法。

以小组为单位问题解答：

1.正多边形可以组合成彩球（如正三角形、正方形、正五边形、正六边形）

2.在这些图形的边缘做装饰

3.在图形的边缘设计插口（注意：插口的长短的设计）

4.20个正三角形的组合，6个正方形和8个正六边形，12个正五边形）

哪个设计得比较新颖、有创意？有没有值得你学习的地方？

请同学们根据范品同桌或前后桌互相讨论一下，看看它们是怎么制作的，每一步需要

注意的内容又是什么呢？

学生总结制作方法，教师演示部分制作的要点

彩球设计与制作要点：外形、色彩与装饰方面

三、实践阶

学生们自由合作创作彩球。每一组要选出小组长来分配每个人的分工，明确每个人的

任务。学生制作师指导。

四、讲评作业

展示与评价，欣赏同学们的作品。评价其他同学的作品，提出不足及改进方案。

评选出：创新设计奖、最佳制作奖。

五、拓展阶

想一想彩球还可以怎么进行插接呢？我们还可以从哪些方面来进行插接呢？（拼贴的

方法）

课堂小结：

希望同学们课下继续设计制作更多、更有新意的彩球作品，用来美化、装饰我们生活

的空间。