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小学英语语法点归纳全集

亲爱的小读者们，英语学习就像搭建一座房子，词汇是砖瓦，而语法则是连接砖瓦的水泥和框架。掌握好基础语法，能让我们的英语表达更准确、更流畅。这份归纳，希望能成为你们学习路上的好帮手，让我们一起梳理那些重要的语法知识点吧！

一、词类家族(PartsofSpeech)

我们先来认识一下构成句子的基本“零件”——单词的分类。

1.名词(Noun)

*功能：表示人、事物、地点、抽象概念等的名称。

*要点：

*单数与复数：大多数名词复数在词尾加“-s”，如：book-books,cat-cats。有些特殊变化，如：child-children,mouse-mice,foot-feet,tooth-teeth,man-men,woman-women。还有一些单复数同形，如：sheep,fish(指鱼的条数时)。

*所有格：表示“……的”。单数名词后加“’s”，如：Tom’sbag(汤姆的书包)；以s结尾的复数名词后加“’”，如：thegirls’room(女孩们的房间)；不以s结尾的复数名词后加“’s”，如：Children’sDay(儿童节)。

*例句：Ihavearedapple.(apple是名词，指事物)；Mymotherisateacher.(mother,teacher是名词，指人)。

2.代词(Pronoun)

*功能：用来代替名词，避免重复。

*种类：

*人称代词：表示“我、你、他、我们、你们、他们”等。分为主格(作主语)和宾格(作宾语)。

*主格：I,you,he,she,it,we,you,they

*宾格：me,you,him,her,it,us,you,them

*物主代词：表示“……的”。分为形容词性物主代词(后接名词)和名词性物主代词(后不接名词)。

*形容词性：my,your,his,her,its,our,your,their

*名词性：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs

*指示代词：this(这个),that(那个),these(这些),those(那些)。

*疑问代词：who(谁),what(什么),where(哪里),which(哪一个),whose(谁的)。

*例句：Sheismyfriend.(She是人称代词主格，my是形容词性物主代词)；Thisbookismine.(This是指示代词，mine是名词性物主代词)。

3.动词(Verb)

*功能：表示动作或状态。

*要点：

*系动词：be动词(am,is,are,was,were)，感官动词(look,sound,smell,taste,feel)等。

*实义动词：表示具体动作，如：run,eat,play,study。

*情态动词：can,may,must,should等，后接动词原形。

*动词第三人称单数：一般现在时中，当主语是第三人称单数(he,she,it,单个名词或不可数名词)时，动词词尾加“-s”或“-es”。如：likes,goes,watches。

*例句：Iamhappy.(am是系动词)；Heplaysfootballeveryday.(plays是实义动词的第三人称单数形式)；Youcansingwell.(can是情态动词)。

4.形容词(Adjective)

*功能：修饰名词，表示人或事物的性质、特征。

*位置：通常放在名词前面。

*比较级和最高级：

*规则变化：一般在词尾加“-er”(比较级)，“-est”(最高级)；以“e”结尾加“-r”，“-st”；以“辅音字母+y”结尾，变“y”为“i”加“-er”，“-est”；重读闭音节结尾，双写最后一个辅音字母加“-er”，“-est”。

*不规则变化：如good-better-best,many/much-more-most,little-less-least。

*例句：Itisasunnyday.(sunny修饰day)；Thisappleisbiggerthanthatone.(bigger是比较级)。

5.副词(Adverb)

*功能：修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、方式、程度等。

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