原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE2
2025《蝉》教学方案
一、需求分析
教学背景与核心问题的提出
随着基础教育课程改革的深入推进，语文教学正从传统的知识灌输模式向素养导向型转变。特别是在新课标背景下，语文学科强调“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大核心素养的整体融合。在这一转型过程中，经典文本的教学价值被重新审视和激活。法布尔的《蝉》作为初中语文教材中极具代表性的说明文选篇，其科学性与文学性的高度统一，使其成为培养学生跨学科素养的理想载体。
然而，在实际教学实践中，《蝉》的教学仍存在诸多结构性问题。首先，部分教师将该文简单处理为“科普短文”，仅停留在信息
文档评论（0）