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部编版一年级语文上册拼音拼读练习

亲爱的小朋友们，欢迎来到奇妙的拼音世界！拼音是我们学习语文的好帮手，就像一把钥匙，能帮我们打开阅读的大门，认识更多有趣的汉字朋友。想要熟练地用拼音读书、识字，拼读练习可是重中之重哦！下面，就让我们一起来学习如何有效地进行拼音拼读练习吧！

一、夯实基础：声母、韵母、声调要记牢

拼音拼读，就像盖房子，声母、韵母是砖块，声调是让房子美观的色彩。只有把基础打牢，才能顺利进行拼读。

1.声母（23个）：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw。这些声母发音要又轻又短，要准确记住它们的形状和读音，比如“b”像个6字，“d”像反写的6字，可不要弄混啦！

2.韵母（24个单韵母、复韵母、鼻韵母）：

*单韵母（6个）：aoeiuü。发音要饱满、清晰。

*复韵母（9个）：aieiuiaoouiuieüeer。这些是由两个单韵母组成的，发音时要注意口型的变化，从第一个字母滑向第二个字母。比如“ai”，先发“a”的音，再滑向“i”。

*鼻韵母（9个）：aneninunün（前鼻韵母），angengingong（后鼻韵母）。前鼻韵母发音时舌尖要抵住上齿龈，后鼻韵母发音时舌根要后缩抵住软腭。

3.声调（4个基本声调+轻声）：

*一声平（—）：ā

*二声扬（ˊ）：á

*三声拐弯（ˇ）：ǎ（注意，三声要读得饱满，先降后升）

*四声降（ˋ）：à

*轻声（·）：（通常不标调，读得又轻又短）妈妈（ma）的第二个“妈”。

声调可是拼音的“灵魂”，同一个音节，声调不同，意思可能就完全不一样啦！比如“mā”（妈）、“má”（麻）、“mǎ”（马）、“mà”（骂），差别可大了！所以，读准声调非常重要。

二、拼读方法：掌握技巧，事半功倍

基础打牢了，我们就可以开始学习拼读啦！拼读就像把声母和韵母“手拉手”变成一个音节。

1.两拼音节拼读法（声母+韵母）：

这是最基本的拼读方法。比如“b-à→bà”（爸），“m-ā→mā”（妈）。

*口诀：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

*练习方法：先大声读声母（要轻短），再大声读韵母（要响亮），然后快速把它们连起来读。多练几次，你就能找到感觉啦！

2.三拼音节拼读法（声母+介母+韵母）：

有些音节中间会有一个“介母”（iuü），比如“guā”（瓜）是由声母“g”、介母“u”和韵母“ā”组成的。

*口诀：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。

*练习方法：先读声母（轻），再快速读介母（快），然后读韵母（响），最后把这三个音快速连起来读。比如“g-u-ā→guā”（瓜），“x-i-ǎo→xiǎo”（小）。要注意，介母要读得又轻又快，不能丢掉哦！

3.直呼音节法：

当我们对声母、韵母和声调都非常熟悉之后，就可以尝试“直呼音节”，也就是看到一个音节，不用拼，就能直接读出来。这需要大量的练习才能达到哦！

三、拼读练习策略：多读多练，熟能生巧

1.从易到难，循序渐进：

*先练习两拼音节，再练习三拼音节。

*先练习不带声调的音节，再练习带声调的音节。

*先练习常用的、简单的音节，再挑战复杂一些的音节。

2.多种形式，趣味练习：

*跟读模仿：跟着老师、家长或者录音读，注意模仿正确的发音和声调。

*看图识音：把音节和对应的图片结合起来，比如看到小猫的图片，就拼读“māo”。

*卡片游戏：制作声母、韵母卡片，随机抽取组合进行拼读，还可以和小伙伴一起玩“拼音接龙”游戏。

*拼读儿歌、小故事：部编版语文书上有很多带拼音的儿歌和小故事，这可是练习拼读的好材料哦！读的时候，要手指着拼音，一个一个认真读准。

3.联系字词，学以致用：

拼读不仅仅是读出发音，更重要的是要知道这个音节对应哪个汉字，是什么意思。所以，在拼读的时候，可以试着把音节和学过的汉字联系起来。比如拼读“shū”，就想想“书”，我们每天都要读书。

4.关注细节，纠正错误：

*注意声调的准确性，特别是第二声和第三声，还有轻声。

*区分容易混淆的声母，比如“b”和“d”，“p”和“q”，“n”和“l”。

*区分容易混淆的韵母，比如“ui”和“iu”，“ie”和“üe”，前鼻韵母和后鼻韵母（比如“in”和“ing”，“en”和“eng”）。发现读错了，要及时纠正，别怕犯错，错误是学习的好机会！

5.每天坚持，积少成多：

拼音拼读没有捷径，只有通过每天坚持练习，才能越来越熟练。每天花上10-15分钟，认真读，反复练，你一定会越来越棒！

四、温馨提示

*保持耐心：学习拼读需要一个过程，小朋友们