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党的群众路线教育实践活动应知应会100题

1、在全党深入地开展党的群众路线教育实践活动是哪次会议上提出的？

答：党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。

2、党的群众路线教育实践活动的主要内容是什么？

答：为民务实清廉。

3、党的群众路线教育实践活动的总要求是什么？

答：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

4、党的群众路线教育实践活动的重点对象有哪些？

答：以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点。

5、党的群众路线教育实践活动的切入点是什么？

答：贯彻落实中央八项规定精神。

6、党的群众路线教育实践活动要突出哪方面的建设？

答：要突出作风建设。

7、党的群众路线教育实践活动要坚决反对哪“四风”？

答：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

8、党的群众路线教育实践活动的主要任务是什么？

答：教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。

9、党的群众路线教育实践活动的总体要求是什么？

答：要坚持围绕中心、服务大局，全面贯彻落实党的十八大提出的各项任务要求，把作风建设放在突出位置，以作风建设的新成效凝聚起推动经济社会发展的强大力量。

要落实为民务实清廉要求；要着力解决突出问题；要牢牢把握基本原则。

10、党的群众路线教育实践活动的基本原则是什么？

答：坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分类指导、坚持领导干部带头。

11、党的群众路线教育实践活动分为哪三个环节？

答：学习教育、听取意见；查摆问题、开展批评；整改落实、建章立制。

12、“照镜子”的主要内容是什么？

答：主要是学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。

13、“正衣冠”的主要内容是什么？

答：主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，维护良好形象。

答：搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见。

25、查摆问题、开展批评阶段的重点是什么？

答：围绕为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。

26、整改落实、建章立制阶段的重点是什么？

答：针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案；对一些突出问题，进行集中治理。每个单位都要抓住重点问题，制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，并在一定范围内公示。注重从体制机制上解决问题，使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动。

27、厅机关开展党的群众路线教育实践活动要求重点查摆和解决哪五个方面的问题？

答：在理想信念、思想意识、精神状态方面存在的突出问题；在学习作风、工作作风、生活作风方面存在的突出问题；在科学决策、指导实战、服务基层方面存在的突出问题；在服务民生、服务群众、规范执法方面存在的突出问题；在干部任用管理、培养选拔方面存在的突出问题。

28、厅机关开展党的群众路线教育实践活动要求各级党组织和党员分别开展什么讨论？

答：以支部（总支）为单位，开展“做群众贴心人”专题讨论；组织党员开展“入党为什么、为党做什么”大讨论。

29、党的性质是什么？

答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

30、党的根本宗旨是什么？

答：全心全意为人民服务。

31、党的最高理想和最终目标是什么？

答：实现共产主义。

32、党的行动指南是什么？

答：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

33、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？

答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

34、党的思想路线是什么？

答：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

35、现阶段，我国社会的主要矛盾是什么？

答：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

36、党的四项基本原则是什么？

答：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

37、党的三大优良作风是什么？

答：理论与实践相结合的作风；和人民群众紧密联系在一起的作风；批评与自我批评作风。