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高中英语教学中文化因素对学生语言习得的影响论文

**摘要**：本文探讨了高中英语教学中文化因素对学生语言习得的影响。通过分析文化背景知识在语言学习中的重要性，以及文化差异对学生语言理解和应用能力的制约，提出了在英语教学中融入文化教育的必要性。研究表明，文化因素的合理引入不仅能提升学生的语言能力，还能培养其跨文化交际能力，为学生的全面发展奠定基础。

**关键词**：高中英语教学；文化因素；语言习得；跨文化交际

一、概念阐述

（一）文化背景知识与语言习得

1.**文化背景知识的定义与内涵**

文化背景知识是指与语言使用相关的历史、地理、风俗、习惯、价值观等社会文化信息。它不仅是语言的一部分，更是