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高中语文单元整体教学中的现代文阅读与写作策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中语文单元整体教学中现代文阅读与写作策略的有效结合，分析当前教学中存在的问题，并提出相应的解决策略。通过对教学现状的深入剖析，发现学生在阅读理解与写作表达方面存在显著不足，教师的教学方法亦需改进。基于此，本文提出了优化阅读教学、强化写作训练及构建读写结合的单元教学模式等策略，以期提升学生的语文综合素养。

**关键词**：高中语文；单元整体教学；现代文阅读；写作策略

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**一、问题的提出**

在当前高中语文教学中，单元整体教学作为一种系统性、综合性的教学模式，越来越受到重视。然而，在现代文阅读与写作的教学实践