《清清的溪水》教学设计.pdfVIP

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《清清的溪水》教学设计

依据新大纲对低年级阅读教学的要求和低年级儿童学

习的特点及学习展需求，本课教学设想主要有如下几个方

面。

一、视察画面，引导质疑

课文有两幅插图，第一幅画着小白兔沿着溪水往上游走，远

处的小树林中大象和野猪正在拔树。其次幅画着大象刨坑、

野猪栽树，把拔掉的树一棵棵重新栽好，这两幅图直观、形

象地层现了课文重点。教学时可在初读课文的基础上，抓住

儿童新奇心强、逢事爱问为什么的特点，引导学生依据图中

的水、树、小白兔、大象等不同改变进行质疑。

该用户很懒，什么也没介绍

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