《旅游资源导学案-旅游概论》.pdfVIP

旅《游资源》导学案

第一课时

导学目标：通过学习本课程，学生将能够理解旅游资源的概

念、类和特点，了解世界各地的旅游资源布及其开发利用情

况，培养学生对旅游资源的保护和可持续利用意识。

一、认识旅游资源

1.什么是旅游资源？

旅游资源是指供旅游者进行旅游活动所需的客观条件和资源,

包括自然景观、人文景观、文化古迹等。

2.旅游资源的类

（1）自然资源：如山川河流、湖泊海洋、动植物等。

2（）人文资源：如历史文化遗迹、民俗风情、传统手工艺等。

3（）现代资源：如度假村、主题公园、购物中心等。

二、探索世界各地的旅游资源

1.亚洲

（1）中国：长城、故宫、张家界等。

2（）日本：富士山、京都、东京迪士尼乐园等。

2.欧洲

（1）法国：埃菲尔铁塔、卢浮宫、凡尔赛宫等。

2（）意大利：比萨斜塔、梵蒂冈、威尼斯水城等。

3.美洲

（1）美国：自由女神像、大峡谷、好莱坞等。

2（）巴西：里约热内卢、伊瓜苏大瀑布、亚马逊雨林等。

4.非洲

（1）埃及：金字塔、尼罗河、卢克索神庙等。

2（）南非：开普敦、克鲁格国家公园、乌干达大猩猩保护区

等。

5.大洋洲

（1）澳大利亚：悉尼歌剧院、大堡礁、墨尔本市区等。

2（）新西兰：奥克兰、皇后镇、罗托鲁瓦地热区等。

三、培养旅游资源保护意识

1.保护自然资源：不乱扔垃圾、不破坏植被、不随意采摘动

植物等。

2.保护人文资源：尊重当地风俗习惯、不随意涂鸦、不破坏

古迹等。

3.可持续利用旅游资源：倡导环保旅游、支持当地经济发展、

合理规划旅游线路等。

导学问题：

1,请列举三个你感兴趣的旅游目的，并说明原因。

2.你认为旅游资源的保护为什么重要？举例说明。

3.如果你是一名旅游规划师，你会如何规划一个旅游线路？

拓展活动：

1.选择一个你喜欢的国家或区，通过网络搜索了解其旅游

资源，并制作一份旅游宣传册。

2.组织一次班级旅游活动，每位同学根据自己的兴趣爱好，

为活动提供至少一个景点推荐，并说明理由。

通过本节课的学习，相信同学们对旅游资源有了更深入的了

解，同时也明白了保护旅游资源的重要性。希望大家在未来的旅

行中，能够更加珍惜和爱护我们美丽的球，让旅游变得更加有

意义和有意思！

第二课时

导学目标：

1.了解旅游资源的概念和分类；

2.掌握世界各著名的旅游资源及其特点；

3.理解旅游资源对当经济和文化的影响；

4.能够分析旅游资源开发的利弊及可持续性发展。

导学内容：

一、旅游资源的概念和分类

1.旅游资源是指吸引游客前来旅游观光的各种资源，包括自

然景观、人文景观、历史古迹、民俗风情等。

2.旅游资源可分为自然资源、人文资源和社会资源三大类，

每类资源都有其独特的吸引力和特点。

二、世界各著名的旅游资源及其特点

1.自然资源：大峡谷、尼亚加拉瀑布、巴厘岛等自然景观吸

引着无数游客，其壮丽景色和独特理环境成为独特的旅游资源。

2.人文资源：埃及金字塔、巴黎埃菲尔铁塔、中国长城等历

史古迹和文化遗产吸引着许多文化爱好者和历史迷，成为独特的

旅游资源。

3.社会资源：东京迪士尼乐园、巴黎香榭丽大街、纽约时代