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高考化学二轮复习重点知识与专项训练

高考化学复习进入二轮阶段，意味着我们的学习重心要从全面覆盖转向重点突破，从基础积累转向综合应用。这个阶段的核心任务是：巩固核心知识、梳理知识网络、强化解题技能、提升应试能力。本文将结合高考化学的命题特点与考查趋势，为同学们提供二轮复习的重点知识梳理与专项训练建议，助力大家高效备考，决胜高考。

一、重点知识梳理：聚焦核心，构建网络

二轮复习的“重点知识”并非简单重复一轮内容，而是要在一轮基础上，突出核心概念、主干知识和高频考点，注重知识间的内在联系与综合应用。

（一）基本概念与基本理论：化学学科的“灵魂”

这部分内容是化学的基石，贯穿于整个化学学习过程，也是高考考查的重点和难点。

1.物质的量及其应用：这是化学计算的核心工具。重点在于深刻理解阿伏加德罗常数的内涵与外延，掌握以物质的量为中心的相关物理量（质量、体积、浓度、微粒数）之间的换算关系，并能灵活运用于化学方程式的计算及阿伏加德罗常数的正误判断。

2.化学用语：规范使用化学用语是学好化学的前提。重点掌握元素符号、化学式、电子式、结构式、结构简式、化学方程式、离子方程式、热化学方程式、电极反应式等的书写规则与意义，并能准确判断其正误。

3.氧化还原反应：其本质是电子转移。重点理解氧化还原反应的基本概念（氧化与还原、氧化剂与还原剂、氧化产物与还原产物），掌握电子转移的表示方法（双线桥、单线桥），并能熟练运用氧化还原反应的规律（守恒律、强弱律、价态律等）进行方程式的配平与相关计算，以及在新情境下判断物质的氧化性、还原性强弱及反应能否发生。

4.离子反应：离子反应的实质是离子浓度的减小。重点掌握离子方程式的书写方法（特别是与量有关的离子反应、氧化还原型离子反应），以及离子共存的判断（注意题干中的隐含条件，如溶液酸碱性、颜色、氧化性还原性环境等）。关注离子反应在物质鉴别、除杂等方面的应用。

5.物质结构与元素周期律：这是化学学科的理论支柱之一。重点掌握原子结构（核外电子排布规律）、元素周期表的结构、元素周期律（原子半径、化合价、金属性与非金属性等性质的递变规律），并能运用元素周期律推测元素及其化合物的性质。理解化学键（离子键、共价键、金属键）的形成与特征，以及分子间作用力（含氢键）对物质性质的影响。

6.化学反应与能量：关注能量变化的本质。重点理解吸热反应与放热反应的判断，掌握热化学方程式的书写与正误判断，能运用盖斯定律进行反应热的计算。了解原电池和电解池的工作原理，能正确书写电极反应式，理解金属腐蚀的原因与防护措施，并能进行简单的电化学计算。

7.化学反应速率与化学平衡：这是化学动力学与热力学的核心内容。重点理解化学反应速率的概念及影响因素，掌握化学平衡状态的特征与判断依据，理解勒夏特列原理并能运用其分析外界条件对化学平衡的影响。关注化学平衡常数的表达式书写与相关计算，以及平衡图像的分析与解读。

8.电解质溶液：这是高考的难点和热点。重点理解强电解质与弱电解质的概念，掌握弱电解质的电离平衡、水的电离与溶液的pH计算、盐类水解的原理及其应用（离子浓度大小比较、离子共存、溶液酸碱性判断等），理解难溶电解质的溶解平衡及其应用（沉淀的生成、溶解与转化）。

（二）元素及其化合物：化学世界的“物质基础”

这部分内容庞杂，但规律性强。复习时应以元素周期律为指导，突出“位-构-性”三者之间的关系，重点掌握典型元素及其重要化合物的性质、制备、用途及相互转化关系。

1.金属元素：重点掌握钠、镁、铝、铁、铜等典型金属元素及其重要化合物（氧化物、氢氧化物、盐）的性质。关注钠及其化合物（Na?O?、Na?CO?、NaHCO?）的性质与计算；铝及其化合物的两性；铁的变价特征及其化合物的氧化还原反应；铜及其化合物的颜色变化。理解金属活动性顺序表的应用。

2.非金属元素：重点掌握氯、氧、硫、氮、碳、硅等典型非金属元素及其重要化合物（氢化物、氧化物、含氧酸及其盐）的性质。关注氯气的氧化性、漂白性；硫的氧化物（SO?、SO?）的性质与环境保护；氮的氧化物（NO、NO?）的性质、氨的催化氧化、硝酸的强氧化性；碳的氧化物（CO、CO?）的性质与应用；硅及其化合物在新材料领域的应用。

（三）有机化学：构建“碳骨架”上的物质世界

有机化学规律性强，系统性好。复习时应抓住“结构决定性质，性质反映结构”这条主线。

1.有机物的组成、结构与分类：重点掌握常见有机物的分子式、结构式、结构简式的书写，理解同分异构现象（碳链异构、位置异构、官能团异构）并能准确书写同分异构体。掌握官能团的结构与名称。

2.烃及其衍生物的性质与应用：重点掌握烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯等各类有机物的典型代表物的结构特点、主要性质（取代、加成