1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 办公文档
  5. 课程设计

2025《下雨了》教学设计.docx

2025《下雨了》教学设计.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    PAGE

    PAGE2

    2025《下雨了》教学设计

    一、教学目标设定

    本教学设计立足于2025年基础教育课程改革深化背景，紧密围绕《义务教育科学课程标准（2022年版）》核心素养要求，针对小学四年级学生认知发展特点，系统规划“下雨了”主题单元教学目标。教学目标严格遵循SMART原则，确保具体性、可衡量性、可实现性、相关性和时限性，旨在通过气象知识的深度探究，培养学生科学思维、实践能力和环境责任感。认知目标聚焦于理解降水形成机制、识别雨型分类及其生态影响，要求学生能够准确描述水循环关键环节，并运用气象术语解释日常天气现象；技能目标强调实验操作与数据分析能力，学生需独立完成简易雨量计制作

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    159****3195 + 关注
    实名认证
    内容提供者

    购买前请先付费阅读，避免购买错误。

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >