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2025年均衡编班阳光分班工作实施方案

为深入贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等相关法律法规和政策文件精神，切实规范义务教育学校招生入学行为，促进教育公平，保障每一位学生平等接受教育的权利，结合本地实际，特制定实施方案。

工作目标

通过科学合理、公平公正的均衡编班阳光分班方式，确保义务教育阶段学校起始年级各班在学生人数、男女生比例、学生综合素质等方面基本均衡，杜绝以任何名义分重点班、快慢班、实验班等行为，为学生营造公平、和谐、优质的教育环境，促进学生全面发展和健康成长。

适用范围

本方案适用于本地区所有义务教育阶段公办、民办学校起始年级的均衡编班阳光分班工作。

基本原则

1.公平公正原则：严格按照规定的程序和标准进行操作，确保分班过程公开透明、结果公平公正，保障每一位学生都能享有平等的受教育机会。

2.均衡搭配原则：综合考虑学生的性别、学业成绩、综合素质、行为习惯等因素，进行科学合理的搭配，使各班在整体水平上基本均衡。

3.公开透明原则：分班工作的政策、程序、结果等信息要及时向社会公开，接受学生、家长和社会的监督，增强工作的透明度和公信力。

4.自愿参与原则：邀请家长代表、教师代表、人大代表、政协委员等参与分班全过程，充分听取他们的意见和建议，确保分班工作得到广泛认可和支持。

工作流程

前期准备阶段（[具体时间1]）

1.成立工作小组：各学校要成立以校长为组长，分管副校长、年级组长、教师代表、家长代表等为成员的均衡编班阳光分班工作小组，负责制定本校分班工作方案，组织实施分班工作。

2.制定工作方案：各学校要根据本方案的要求，结合本校实际，制定详细的均衡编班阳光分班工作方案，明确分班的原则、方法、程序、时间安排等内容，并报教育主管部门审核备案。

3.宣传动员：各学校要通过校园网站、微信公众号、家长会等多种渠道，向学生、家长和社会广泛宣传均衡编班阳光分班工作的意义、政策、程序和要求，提高社会知晓度和认可度，争取家长的理解和支持。

4.数据采集：各学校要在招生工作结束后，及时对新生的基本信息进行采集和整理，包括姓名、性别、毕业学校、学业成绩、综合素质评价等内容，并建立新生信息数据库。

分班实施阶段（[具体时间2]）

1.确定班级数量和教师配备：各学校要根据招生计划和师资情况，合理确定起始年级的班级数量，并按照均衡搭配的原则，为每个班级配备班主任和任课教师。班主任和任课教师的配备要充分考虑教师的教学水平、教学经验、师德师风等因素，确保各班师资力量基本均衡。

2.制定分班规则：各学校要根据新生信息数据库，制定科学合理的分班规则。分班规则要综合考虑学生的性别、学业成绩、综合素质、行为习惯等因素，确保各班在学生人数、男女生比例、学生综合素质等方面基本均衡。分班规则要提前向社会公布，接受社会监督。

3.随机分组：各学校要按照分班规则，采用电脑随机分组的方式，将新生分成若干个小组。分组过程要全程录像，并邀请家长代表、教师代表、人大代表、政协委员等现场监督，确保分组过程公平公正、公开透明。

4.现场抽签：分组结束后，各学校要组织班主任和任课教师进行现场抽签，确定所带班级。抽签过程要全程录像，并邀请家长代表、教师代表、人大代表、政协委员等现场监督，确保抽签过程公平公正、公开透明。

5.公布分班结果：分班工作结束后，各学校要及时将分班结果在校园网站、微信公众号、学校公告栏等平台进行公布，并通知学生和家长。同时，要将分班结果报教育主管部门备案。

监督检查阶段（[具体时间3]）

1.学校自查：各学校要在分班工作结束后，对本校的均衡编班阳光分班工作进行全面自查，检查分班工作是否符合政策要求和工作程序，是否存在违规行为。对自查中发现的问题，要及时进行整改。

2.教育主管部门检查：教育主管部门要组织专门力量，对各学校的均衡编班阳光分班工作进行检查。检查内容包括分班工作方案的制定和执行情况、分班过程的公平公正情况、分班结果的公开透明情况等。对检查中发现的问题，要责令学校限期整改；对违规行为，要依法依规进行严肃处理。

3.社会监督：教育主管部门要设立举报电话和邮箱，接受学生、家长和社会的举报和监督。对群众反映的问题，要及时进行调查处理，并将处理结果向社会公布。

保障措施

1.加强组织领导：各学校要高度重视均衡编班阳光分班工作，将其作为促进教育公平、规范办学行为的重要举措，切实加强组织领导，明确责任分工，确保分班工作顺利进行。

2.严格工作纪律：各学校要严格遵守相关法律法规和政策文件的规定，严格执行分班工作方案和程序，严禁以任何名义分重点班、快慢班、实验班等，严禁在分班过程中营私舞弊、弄虚作假。对违反工作纪律的单位和个人，要依法依规进行严肃处理。

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