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古诗词教学中的情感教育策略与实施路径分析论文

摘要：本文旨在探讨古诗词教学中的情感教育策略与实施路径，分析如何在教学过程中融入情感教育，以提升学生对古诗词的审美情趣和文化素养。通过实践研究，本文提出了具有针对性的情感教育策略与实施路径，为古诗词教学提供有益的参考。

关键词：古诗词教学；情感教育；策略；实施路径

一、引言

（一）1.古诗词的情感价值

在我国悠久的历史长河中，古诗词作为一种独特的文化载体，承载着丰富的情感内涵。古诗词的情感价值表现在多个方面，其中最为重要的是它传达了古人的思想感情，让我们能够穿越时空，感受到古人的喜怒哀乐。例如，李白的《将进酒》中“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不