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《声现象》期末复习要点(2)
演示试验:探究影响音调凹凸的因素。
【设计试验】将一把钢尺紧按在桌面上一端伸出桌边。拨动钢
尺听它振动发出的声音同时留意钢尺振动的快慢。变更钢尺伸出
桌边的长度再次拨动。比拟两种状况下钢尺振动的快慢和发声的音
调。
【现象】在运用同种材料的状况下伸出桌边越短音调越高;
伸出桌面越长音调越高。
【结论】物体振动的频率确定着音调的凹凸。物体振动频率越高
发出的音调越高。
【留意】①使钢尺两次的振动幅度大致一样。
②不要听桌面被拍打的声音。试验的探究对象是钢尺听桌面
声音是错误的。
乐器调弦变更的是音调。辨别碗的好坏时敲(击)主要辨别音
调其次辨别音色。
见书上图1.3-8的水瓶琴
对瓶口吹气时声音是由瓶内的空气柱振动产生的。空气柱越长
水(越少)音调越低。
敲击瓶体时声音是由瓶体振动产生的。空气柱越短水(越多)
音调越低。
3.响度:声音的强弱叫响度。
振幅:物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。
确定响度大小的因素:振幅、距离发声体远近。振幅越大响
度越大。
探究试验:探究影响响度的因素。
【设计试验】如书上图1.3-4所示将系在细绳上的乒乓球轻触
正在发声的音叉视察乒乓球被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的
声音重做上面的试验。
【现象】用不同的力敲击兵乓球被弹起的高度不同。用力越大
乒乓球被弹起的高度越大。
【结论】发声体的振幅确定响度的大小振幅越大响度越大。
【留意】乒乓球的作用:把音叉微小的振动放大。
4.音色:反响声音的品质。
我们可以依据不同的音色来区分不同的声音。
音色确定于发声体本身。不同发声体的材料、构造不同发出
声音的音色也不同。
声音的波形可以在示波器上呈现出来。
音调和响度一样、音色不同的声音它们的波形在大体上没有
区分而在小的振动处有区分。
《声现象》期末复习第四节噪声的危害和限制
为了保证工作和学习声音不能超过70dB;
为了保证休息和睡眠声音不能超过50dB。
5.限制噪声的方法:防止噪声产生、阻断噪声的传播、防止噪声
进入耳朵。
防止噪声产生城市内禁鸣喇叭、摩托车安装消声器
阻断噪声的传播公路两侧的隔声板、植树造林、夹层为真空的
双层玻璃
防止噪声进入耳朵耳罩
6.当今社会的四大污染:大气污染、噪声污染、水污染、体废
弃物污染。
《声现象》期末复习第五节声的利用
1.声能传递信息的重要应用:
回声定位:蝙蝠发出超声波,确定目标的位置和距离;声呐探(知
海洋深度,绘出水下数千米处的地形图)
B超
依据超声波的反射状况,可以检测钢管等物体内部是否有裂缝。
超声波探测仪
2.声能传递能量的重要应用:超声波清洗钟表等精细机械、超声
波治疗人体结石等。
3.回声:声音的反射现象。
计算公式:s=vt/2(由速度公式推导出来)
应用:回声定位、圜丘等。
回声和原声至少相差0.1s在(15℃空气中的距离为17m)以上才
能感觉有回声。假如原声和回声间隔不到0.1
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