湖北省武汉二中学2024-2025学年初三四模（5月）物理试题试卷含解析.docVIP

湖北省武汉二中学2024-2025学年初三四模（5月）物理试题试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共10小题，共30分）

1．标有“12V6W”与“12V3W”的灯泡以串联方式接入电路中，若只让其中一盏灯正常工作，则电源电压为

A．24VB．18VC．16VD．12V

2．如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器中悬浮着一个小球，则下列四种说法正确的是（）

A．三个容器对水平桌面的压力相等

B．三个容器中，丙容器对水平桌面的压力最大

C．如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力变大

D．如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不变

3．杂技演员站在楼梯上处于静止状态，人没与墙面接触，只受到重力和支持力的作用，如图．则人所受重力和支持力的示意图正确的是（）

A． B． C． D．

4．2018年1月30日，景驰在广州生物岛进行无人驾驶常态化试运营．如图所示，若汽车在平直的公路上做匀速直线运动，则下列各对力中，属于平衡力的是（）

A．汽车的牵引力和地面对汽车的摩擦力

B．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力

C．汽车所受的重力和汽车对地面的压力

D．汽车对地面的摩擦力和汽车所受摩擦力

5．水平地面上的甲、乙两个均匀实心正方体(ρ甲ρ乙)对水平地面的压强相等。在它们上部沿水平方向分别截去相等质量后，剩余部分对地面的压强p甲、p乙的关系是

A．p甲一定大于p乙 B．p甲一定小于p乙

C．p甲可能大于p乙 D．p甲可能等于p乙

6．如图所示，不计质量的硬杆处于水平静止状态，以下说法错误的是

A．由图得，FAG

B．硬杆始终保持水平静止状态，改变FA的方向，FA的大小也会改变

C．硬杆始终保持水平静止状态，无论怎样改变FA的方向，FA始终小于G

D．撤去FA在B点施加一个力FA，若FA=FB，则二力的力臂也满足lA=lB

7．关于下列声现象，错误的是（）

A．控制噪声的措施有：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵

B．闻其声知其人，是根据每个人发出的声音频率不同来判断的

C．利用回声可以探测海的深度

D．地震产生的次声波人感觉不到

8．以下操作中，不能改变音调的是

A．改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺

B．改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口

C．改变用力大小，拨动同一根琴弦

D．改变管内水量，再次对着试管口吹气

9．灯泡L1标有“24V12W”的字样，灯泡L2标有“12V12W”的字样，将两个灯泡串联后接在电源电压为U的电路中，若要保证两个灯泡不损坏，则（）

A．电源电压U的最大值为30V

B．两灯泡的实际功率之比为1：4

C．灯泡L2两端电压与电源电压U之比为1：3

D．电源电压U为36V时，灯泡L1、L2均能正常发光

10．汽车装有安全带未系提示系统，当乘客坐在副驾驶座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起，蜂鸣器工作；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭，蜂鸣器不工作。图设计的电路图正确的是

A． B．

C． D．

二、多选题（本大题共3小题，共12分）

11．如图所示的押加是我国少数民族体育项目之一，又称为大象拔河。比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用“力”拖动布带互拉，以决胜负。以下关于比赛过程中的说法正确的是

A．甲、乙拖动布带的两个力始终大小相等

B．在僵持状态下，甲拉布带的力与乙拉布带的力是一对平衡力

C．甲获胜是因为甲拖动布带拉乙的力大于乙拖动布带拉甲的力

D．在僵持状态下，甲对布带的拉力与乙受到地面的摩擦力是一对平衡力

12．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用．F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示．以下说法错误的是

A．0﹣2秒物体没有被推动，是因为推力小于摩擦力

B．2﹣4秒物体做匀速直线运动

C．2﹣4秒物体受到的摩擦力是3N

D．4﹣6秒物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力

13．图展示了我国古代劳动人民的智慧