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小学数学尖子生导师培养策略与学科素养提升研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学尖子生导师培养策略及学科素养提升的有效途径。通过分析现有教育现象，提出针对性的培养策略，以期为小学数学教育改革提供有益参考。

关键词：小学数学；尖子生导师；培养策略；学科素养

一、引言

（一）1.当前小学数学教育现状分析

在当前的小学数学教育中，尖子生的培养已成为教育工作者关注的焦点。然而，传统的教育模式往往过于注重知识的传授，而忽略了学生个体差异和学科素养的培养。首先，许多教师在教学中过于强调解题技巧，导致学生在面对复杂问题时缺乏创新思维和解决问题的能力。其次，教育资源的不均衡分配，使得部分学生难以获得优质的数学教