人教版九年级Unit 1 Section B1a-2c教学设计.pdfVIP

Unit1Howcanwebecomegoodlearners?

课题第3

SectionB（1a2c）

名称安排总第3

【教学目标】：

知识与能力：

1.识记下列单词:pronounce,slowly,mistake,

2.理解并运用短语makemistakes,spokenEnglish,getmuchwritingpractice.

3.掌握下列句型：

（1）Whydon’tyoujoin……topracticespeakingEnglish?

（2）Idon’tknowhowtodo….

过程与方法：通过训练找出自己在英语学习中遇到的。

态度与价值观：培养学生学习英语的，树立学好英语的信心。

【教学重、难点】：熟练掌握本单元词汇及语言结构

【环节】课前预习探索新知

任务一：翻译下列词组

1.英语口语2.在语法方面犯错3.大量写作练

习4.练习说英语5.加入英语俱乐部

任务二：补全(其中有两个是多余的)

A.Whydon’tyouborrowtheteacher’stapes?

B.What’stheproblem?

C.Whichistheway？

D.Butwhataboutallthenewwords?

E.Youshouldfindapenpal.

F.YoushouldpracticespeakingEnglish.

G.I’mhavingtroublelearningEnglish.

A:HowlonghaveyoubeenlearningEnglish,WangHai?

B:Forsixyears..

A:Really?

B:Ican’tgetthepronunciationright.

A:Well,listeningcanhelp.Youcanlistentothemathomeandrepeat

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