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语文园地;
俗话说,好记性不如烂笔头。做课堂笔记,是一个
非常好的学习习惯,不仅能帮助我们记忆,还能促使
我们积极思考。
今天我们讨论交流一下做笔记的话题。;
你是怎样记笔记的?
我在课堂笔记本上,记录了老师讲的重要内容。
有了疑问,需要继续思考,或者需要查找资料的,
我会认真记下来。;
下面是六年级(1)班的同学关于做课堂笔记的讨论,请你也参与其中吧。
小明:我在课堂笔记本上,记录了老师讲的重要内容,如《开国大典》一课,我做了
以下笔记:
群众入场——宣布开始——宣布中华人民共和国成立——升国旗——宣读公告——阅兵盛况——群众游行
琳琳:课堂上,有了疑问,我会认真记录下来,课后查找相关资料,解决疑问。如《
月光曲》一课中写道:“传说是这样谱成的。”看来《月光曲》的创作过程不一定真
是这样。我搜集了相关资料,有的说是贝多芬与心爱的姑娘分手后创作出来的,德国
诗人路德维希·莱尔斯塔勃听了曲子之后说:“它使我想起了瑞士的琉森湖,以及湖
面上水波荡漾的皎洁月光。”之后被人们冠以《月光曲》之名。;
兰兰:学习《狼牙山五壮士》一课我做了以下笔记:
例:接受任务——痛击敌人——诱敌上山——顶峰歼敌——英勇跳崖;
你还积累了哪些做笔记的好方法?
平时上课时,我也会做课堂笔记,比如:记录老师的
课堂板书,记录老师强调的知识点,记录老师新教的方法,
记录我自己容易混、容易错的地方,记录老师点到的或我
想到的与当堂课有关的诗句,有时还记录同学们交流时的
一些独特的感受等。;
词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的
词语,和同学交流它们的意思,再选一两个说句子。;
①这些很戏曲有关的词语,有的可以用于描写人物
的神态,如,唱白脸。②这些很戏曲有关的词语,
有的可以用于描写人物的动作,如,亮相。③这些
很戏曲有关的词语,有的可以用于描写一件事情,
如,曲终人散。;
词语解释
亮相:戏曲演员上下场时或表演舞??时由动的身段变为
短时的静止的姿势,目的是突出角色情绪,加强戏剧气氛。现比喻公开露面或表演。
行当:戏曲演员专业分工的类别,主要根据角色类型
来划分,如京剧的生、旦、净、末、丑。现多指行业。;
压轴:原指一场演出中排在倒数第二的一出戏。
现比喻令人注目的,最后出现的事件。
行头:戏曲演员演出时使用的服装。现泛指服装。
跑龙套:在戏曲中扮演随从或兵卒。比喻在人手
下做无关紧要的事。;
唱白脸:在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色。比
喻在解决矛盾冲突过程中充当严厉或令人讨厌的角色。
花架子:指花哨而不实用的武术动作。比喻外表好看
但缺少实用价值的东西,也指形式主义的做法。;
对台戏:两个戏班子为了竞争,同时演出的同样的
戏。比喻采用与对方相对的行动来与对方竞争或反对、搞垮对方。
粉墨登场:化妆上台演戏,今多借指登上政治舞台
(含讥讽意)。
字正腔圆:(说或唱)字音准确,腔调圆润(多用于戏曲或曲艺)。;
有板有眼:板、眼,传统音乐和戏曲中的节拍,强
拍叫“板”,次强拍和弱拍叫“眼”。指曲调唱腔合乎节拍。也形容说话做事有条有理,按部就班。
科班出身:科班,旧时招收儿童,培养成为戏曲演
员的教学组织。现也泛指经过正规的教育或训练。;
材料:
半个乒乓球,一个瓶盖,一段铅丝,一块橡皮泥
做法:
1.在半个乒乓球中间钻个小洞,做灯罩。
2.在瓶盖中间钻个小洞,从洞中穿进铅丝,铅丝一端弯一点儿,钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。;
日积月累
高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕
轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖
画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生;
词语解释
【高山流水】比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。
【天籁之音】形容声音十分动听悦耳。
【余音绕梁】形容歌声或音乐优美,余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长,耐人寻味。
【黄钟大吕】黄钟,我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。大吕,
六种阴律的第一律。形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。
【轻歌曼舞】轻快的音乐,柔美的舞蹈。;
【行云流水】像天上的流云,江河中的流水。借以形容文章自然不受约
束,就像漂浮着的云和流动着的水一样。有时也比喻武功。泛指诗文纯任自然,毫无拘执。
【巧夺天工】巧,精巧;夺,胜过、压倒。意为人工的精巧胜过天然,
借以形容技艺十分巧妙,专指人工的精巧胜过天然制成。
【惟妙惟肖】形容描写或模仿得非常逼真。;
【画龙点睛】画龙之后再点上眼睛,原为张僧繇作画的神妙,借以比喻在关
键地方简明扼要地点明要旨;使内容生动传神,亦比喻在整体中突出重点。【笔走龙蛇】笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态
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