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2025年教师招考教宗试题及答案

一、单项选择题

1.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程

答案：D

2.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是（）

A.场独立型B.沉思型C.辐合型D.发散型

答案：C

3.学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）

A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.记忆策略

答案：B

4.按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储的知识称之为（）

A.智力技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能

答案：C

5.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）

A.高原现象B.倒摄抑制C.生理极限D.及时反馈

答案：A

6.最早提出自我效能感概念的是（）

A.班杜拉B.奥苏贝尔C.桑代克D.布鲁纳

答案：A

7.下列选项中属于有结构良好的问题的是（）

A.建筑设计B.剧本创作C.技术革新D.解方程

答案：D

8.学生在学习一套体操时，当他们动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少时，他们进入的阶段是（）

A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练

答案：C

9.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的（）

A.信度B.效度C.区分度D.难度

答案：B

10.约束群体内成员的行为准则称之为（）

A.群体气氛B.群体规范C.群体凝聚力D.人际关系

答案：B

二、多项选择题

1.教育心理学的作用体现在（）

A.帮助教师准确地了解问题

B.为实际教学提供科学的理论指导

C.帮助教师预测并干预学生

D.帮助教师结合实际教学进行研究

答案：ABCD

2.下列属于认知风格差异的是（）

A.场依存型与场独立型B.沉思型与冲动型

C.内控型与外控型D.深层加工与表层加工

答案：ABD

3.下列属于精细加工策略的有（）

A.记忆术B.做笔记C.提问D.生成性学习

答案：ABCD

4.学习动机的两个基本成分是（）

A.学习需要B.学习迁移C.学习心理D.学习期待

答案：AD

5.影响问题解决的主要因素包括（）

A.问题的特征B.已有的知识经验

C.定势与功能固着D.原型启发

答案：ABCD

6.操作技能的特点有（）

A.客观性B.外显性C.展开性D.观念性

答案：ABC

7.心智技能的特点有（）

A.观念性B.内潜性C.简缩性D.物质性

答案：ABC

8.下列属于元认知策略的是（）

A.计划策略B.监视策略C.调节策略D.复述策略

答案：ABC

9.影响自我效能感形成的因素有（）

A.个人自身行为的成败经验B.替代经验

C.言语暗示D.情绪唤醒

答案：ABCD

10.根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型，即（）

A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律

答案：ABCD

三、判断题

1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：√

2.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。（）

答案：√

3.学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度。（）

答案：√

4.桑代克认为学习是尝试错误的过程。（）

答案：√

5.布鲁纳认为学习的实质就是主动地形成认知结构。（）

答案：√

6.奥苏贝尔强调学生的学习主要是有意义的接受学习。（）

答案：√

7.加涅将学习结果分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和态度五种类型。（）

答案：√

8.动机强度与学习效率之间是一种线性关系。（）

答案：×

9.学习迁移是学习过程中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用。（）

答案：×

10.课堂气氛会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生连锁性的感染。（）

答案：√

四、简答题

1.简述学习与教学的要素。

答案：学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境。学生是学习的主体；教师在教学中起关键作用