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儿童康复试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.小儿脑性瘫痪最常见的类型是（）

A.痉挛型

B.手足徐动型

C.共济失调型

D.混合型

答案：A

解析：痉挛型脑瘫在小儿脑性瘫痪中最为常见，约占全部病例的50%-60%，主要表现为肌肉张力增高，腱反射亢进等。

2.以下哪项不属于儿童康复的治疗方法（）

A.物理治疗

B.手术治疗

C.言语治疗

D.心理治疗

答案：B

解析：手术治疗一般不是儿童康复的首要和主要治疗方法，多在特定病情且有手术指征时才考虑，而物理、言语、心理治疗是儿童康复常用手段。

3.小儿孤独症最核心的症状是（）

A.社交障碍

B.语言发育迟缓

C.兴趣狭窄

D.刻板行为

答案：A

解析：社交障碍是小儿孤独症最核心的症状，表现为对他人缺乏情感反应、回避目光接触等，严重影响患儿与他人建立正常人际关系。

4.小儿运动发育的规律不包括（）

A.由上到下

B.由远到近

C.由粗到细

D.由低级到高级

答案：B

解析：小儿运动发育规律是由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂，所以由远到近错误。

5.智力低下的诊断标准中，智商低于（）

A.70

B.75

C.80

D.85

答案：A

解析：一般以智商低于70作为智力低下的诊断标准。

6.以下哪种不是感觉统合失调的类型（）

A.视觉统合失调

B.听觉统合失调

C.嗅觉统合失调

D.触觉统合失调

答案：C

解析：感觉统合失调常见类型有视觉、听觉、触觉、本体觉等统合失调，嗅觉统合失调不属于常见类型。

7.小儿脑性瘫痪的康复治疗原则不包括（）

A.早期发现、早期治疗

B.综合治疗

C.因人而异

D.大量使用药物

答案：D

解析：药物在脑瘫康复中起辅助作用，不是大量使用，早期发现治疗、综合治疗、因人而异都是重要原则。

8.儿童语言发育迟缓最常见的原因是（）

A.听力障碍

B.智力低下

C.孤独症

D.环境因素

答案：B

解析：智力低下是儿童语言发育迟缓最常见原因之一，会影响语言理解和表达能力发展。

9.小儿注意力缺陷多动障碍的主要症状不包括（）

A.注意力不集中

B.多动

C.冲动

D.抽搐

答案：D

解析：注意力不集中、多动、冲动是小儿注意力缺陷多动障碍主要症状，抽搐不是其典型表现。

10.以下哪种康复治疗可改善小儿肌肉力量（）

A.物理因子治疗

B.运动疗法

C.作业疗法

D.言语治疗

答案：B

解析：运动疗法通过各种运动训练可增强肌肉力量、改善运动功能，物理因子治疗主要是利用物理因素作用，作业疗法侧重于日常生活能力训练，言语治疗针对语言问题。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.儿童康复的对象包括（）

A.脑性瘫痪儿童

B.孤独症儿童

C.智力低下儿童

D.听力障碍儿童

答案：ABCD

解析：这些儿童因各种原因存在功能障碍，都属于儿童康复的对象，脑性瘫痪影响运动等功能，孤独症有社交等障碍，智力低下影响认知等，听力障碍影响语言等发展。

2.小儿脑性瘫痪的临床表现有（）

A.运动发育落后

B.肌张力异常

C.姿势异常

D.反射异常

答案：ABCD

解析：运动发育落后是脑瘫常见表现，肌张力可高可低即异常，姿势呈现异常如尖足等，反射也会出现亢进、减弱等异常情况。

3.儿童孤独症的干预方法有（）

A.行为疗法

B.教育训练

C.药物治疗

D.感觉统合训练

答案：ABCD

解析：行为疗法可矫正不良行为，教育训练提升能力，药物改善部分症状，感觉统合训练有助于改善患儿感觉处理问题。

4.小儿运动发育的milestones包括（）

A.抬头

B.翻身

C.坐

D.爬

答案：ABCD

解析：抬头是最早出现的运动发育里程碑，之后依次是翻身、坐、爬等，这些都是小儿运动能力逐步发展的重要标志。

5.智力低下的康复训练内容包括（）

A.认知训练

B.语言训练

C.社交训练

D.生活自理能力训练

答案：ABCD

解析：针对智力低下儿童，通过认知训练提升认知水平，语言训练改善语言能力，社交训练提高社交技巧，生活自理能力训练促进其独立生活。

6.感觉统合训练的器材有（）

A.滑板

B.平衡木

C.大龙球

D.触觉球

答案：ABCD

解析：滑板可训练平衡感等，平衡木锻炼平衡能力，大龙球用于多种感觉刺激，触觉球刺激触觉，都是感觉统合训练常用器材。

7.小儿脑性瘫痪康复治疗中的物理治疗包括（）

A.电刺激疗法

B.超声波疗法

C.温热疗法

D.按摩

答案：ABCD

解析：电刺激可促进肌肉收缩，超声波有改善局部血