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《柳树》语言教案

《柳树》语言教案1

活动目标

让幼儿了解柳树的外貌特点，学会感谢帮助过自己的。

活动准备

一副画有柳树的图。

活动过程

一、认识柳树。

1、夏天到了，小朋友们一种长着长长辫子的树啊?它们一般住在

河边，风一吹，它们的辫子就随着风飘啊飘。（请个别幼儿讲述它们看

到的柳树）

那今天，我们就来学一首关于小柳树的诗歌：

小柳树，头发长，

天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳。

小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，

柳树弯腰行个礼，

谢谢风儿来帮忙。

2、加入动作，让幼儿一边念诗歌，一边做动作。

二、大家一起说一说。

1、师：风儿给小柳树梳了头发，你们平时在家谁给你们梳头发，

帮你们打扮的漂漂亮亮的?小柳树弯腰谢了风儿，那你们有去谢谢帮你

们打扮的吗?（请个别幼儿起来讲述）

2、师：今天我们学习了这一首儿歌，我希望小朋友可以回家一边

做动作一边念给妈妈听，然后像小柳树谢谢风儿一样，你们也和妈妈

说一句谢谢。再亲亲妈妈，好不好?（好）

《柳树》语言教案2

教学目的及要求：

1.让幼儿感受大自然的美，培养幼儿对自然的兴趣，让幼儿学会

亲近大自然与树木建立朋友般的亲密关系。

2.了解认识柳树，掌握几种常见柳树的名称，寻找它们不同的特征。

3.让幼儿学习和树交朋友，懂得如何保护树木，树立初步的环保

意识。

4.引发幼J导习柳树的兴趣。

5.启发幼儿对柳树爰好和对大自然的爰。

教学重点：

了解认识柳树，掌握几种常见柳树的名称，寻找它们不同的特征。

教学难点：

懂得如何保护树木，树立初步的环保意识。

教学准备：

1.活动前带领幼儿参观附近的颐和绿苑。

2.提供各种有关树的书籍，以及各种可以让孩子表征的材料：皱

纹纸、报纸、剪刀、橡皮泥、插花、积木、各种花布和一些辅助材料。

3.联系家长，了解主题内容，同幼儿一起积累各种资料。

4.学具：灯绿小旗，铃鼓。

教学过程

1.幼儿自愿分成两千组，由两位老师分头领着幼儿到幼儿园的各

个角落去观察幼儿园的树。

2.鼓励幼儿数一数幼儿园里共有多少棵树，有多少种树？

3.谈话：你在幼儿园看到了什么树？你发现了哪些树的秘密？鼓

励孩子把自己发现的树的秘密告诉大家

4.教师提问：这是一棵什么树？（柳树）这棵树的枝条是怎么样

的？（柳树的枝条是向下垂，让幼儿用手作下垂状，幼儿边作动作，

边说柳树的枝条是向下垂的）你还在什么地方看到过柳树？

5.寻找柳树：

师：我们幼儿园里也有柳树，请小朋友去找一找，谁找到了就站

在柳树的下面

6.游戏：亲亲柳树(激发兴趣)

集体游戏如：教师发口令小孩小孩真爱玩，亲亲柳树跑回来；

幼儿就迅速跑向柳树亲亲跑回来，教师发出口令小孩小孩真爰玩，亲亲

柳树蹲下来，幼儿就迅速跑向柳树蹲下来

7.观察柳树：

教师:刚才我们一起玩了亲亲柳树的游戏，现在老师请小朋友们观察

一下这颗柳树是什么样的？

(1)请小朋友摸一摸柳树的树干，说说柳树的树干摸上去有什么感

觉？

(2)请小朋友观察柳树的颜色提问：柳树的树干是什么颜色的?树

枝是什么颜色的‘？

(3)弓I导幼儿看一看柳树是怎么样的？(向下垂的，幼儿学做向下

垂的动作)

看一看柳树的叶子长得怎么样？有些什么变化？(小芽胞长大变

成小树叶了，树叶长多了，变得更绿了)

(4)引导幼儿观察春风一吹，柳树的枝条好象在干什么？请幼儿学

学柳树枝飘动的样子

(5)让幼儿抱一抱柳树，和柳树做个朋友

(6)柳树可以为人类做哪些事情?多种柳树可以美化环境，进化空气