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高中历史课程中文化遗产保护教育活动的组织与效果评价研究论文

摘要：本文以高中历史课程为载体，探讨文化遗产保护教育活动的组织策略与效果评价，旨在提升学生对文化遗产的认识和保护意识，增强历史教育的人文关怀。通过对现有教育活动的分析，本文提出了切实可行的组织策略，并对活动效果进行了评价。

关键词：高中历史课程；文化遗产保护；教育活动；组织策略；效果评价

一、引言与背景

（一）文化遗产保护教育活动的现状与重要性

1.现状

随着国家对文化遗产保护的重视，高中历史课程中文化遗产保护教育活动的开展日益增多。这些活动旨在让学生了解和传承我国丰富的文化遗产，培养他们的爱国情怀和文化自信。然而，在实际操作中，教