小学英语教学中情境教学法对学生学习兴趣的影响论文.docx

小学英语教学中情境教学法对学生学习兴趣的影响论文

摘要：本文以小学英语教学为研究对象，探讨了情境教学法对学生学习兴趣的影响。通过分析情境教学法的理论基础和实践应用，本文旨在为我国小学英语教育工作者提供一种有效的教学方法，以提高学生的学习兴趣和英语水平。

关键词：小学英语教学；情境教学法；学生学习兴趣

一、引言

随着我国教育改革的不断深入，小学英语教学越来越受到重视。然而，在传统的小学英语教学中，学生往往对英语学习缺乏兴趣，导致教学效果不尽如人意。情境教学法作为一种新兴的教学方法，以其独特的教学理念和实践效果，逐渐引起了教育界的关注。本文将从以下两个方面探讨情境教学法对学生学习兴趣的影响。

（一