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小学语文古文阅读理解技巧培养——词块理论在课堂中的应用实践论文

摘要：本文以小学语文古文阅读教学为研究对象，探讨词块理论在课堂中的应用实践。通过分析古文阅读理解的现状，提出词块理论在培养学生古文阅读理解技巧中的重要作用，并列举具体实例，为小学语文古文阅读教学提供有益参考。

关键词：小学语文；古文阅读；词块理论；阅读理解技巧

一、引言

（一）古文阅读理解的重要性

1.提升学生文化素养：古文作为中华民族传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史文化信息。在小学阶段培养学生的古文阅读理解能力，有助于提升学生的文化素养，增强民族自豪感。

2.培养学生思维品质：古文阅读理解需要学生具备较强的逻辑思维和抽象思维