高中生故事大王比赛中的文学创作与审美教学研究课题报告.docx

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高中生故事大王比赛中的文学创作与审美教学研究课题报告

一、高中生故事大王比赛中的文学创作与审美教学研究开题报告

二、高中生故事大王比赛中的文学创作与审美教学研究中期报告

三、高中生故事大王比赛中的文学创作与审美教学研究结题报告

四、高中生故事大王比赛中的文学创作与审美教学研究论文

高中生故事大王比赛中的文学创作与审美教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在新时代教育改革的浪潮中，核心素养的培养已成为基础教育的核心诉求，语文教育作为人文素养培育的重要载体，其文学创作与审美教学的融合价值愈发凸显。高中生正处于思维发展与审美素养形成的关键时期，故事大王比赛作为一项集语言表达、想象创造、情感体验

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