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2025年5月心理咨询师考试三级真题

2025年5月的心理咨询师三级职业资格全国统一鉴定考试已落下帷幕。对于众多有志于投身心理咨询行业的初学者而言，每一次真题都是一面镜子，既能映照出当前的知识掌握程度，也能为后续的学习指明方向。本文旨在对本次考试内容进行回顾与梳理，希望能为各位同仁提供一些有益的参考。

一、考试概述

本次三级心理咨询师考试延续了以往的结构框架，分为职业道德、理论知识和操作技能三个主要部分。整体难度适中，注重基础知识的考察与实际应用能力的结合，尤其强调了咨询伦理和基本功的重要性。

二、职业道德与理论知识部分

（一）职业道德（单选、多选）

职业道德部分依旧是考试的开篇，题目紧密围绕心理咨询师的职业守则和行为规范展开。例如，涉及到与求助者建立咨询关系时应遵循的原则、保密原则的例外情况、咨询过程中可能出现的伦理困境及其应对等。这部分题目看似简单，但往往需要结合具体情境进行判断，考察考生对伦理准则的理解深度和灵活运用能力。

典型题目示例：

*（单选）心理咨询师在与求助者初次会谈时，应重点向求助者说明的是（）。

*（多选）在心理咨询过程中，下列哪些情况属于保密原则的合理例外（）。

（二）理论知识（单选、多选）

理论知识部分涵盖了普通心理学、社会心理学、发展心理学、变态心理学与健康心理学、心理测量学、咨询心理学等核心学科。

1.普通心理学与社会心理学：这部分是基础中的基础，考察了感知觉、记忆、思维、情绪情感、意志、人格等基本心理过程和个性心理特征的概念及相关理论。社会心理学则侧重于社会认知、社会影响、人际关系等方面的知识。例如，关于“首因效应”、“光环效应”在人际知觉中的表现，以及归因理论的应用等。

2.发展心理学：题目多以不同年龄阶段的心理发展特点为切入点，如婴儿的依恋类型、童年期的认知发展、青少年的心理发展任务、中年期的心理特点及老年期的适应等。考生需要准确记忆各阶段的关键发展特征和影响因素。

3.变态与健康心理学：这部分是重点，也是难点。考察了心理正常与异常的区分标准、常见心理异常的症状表现（如焦虑、抑郁、强迫、躯体形式障碍等）、心理不健康状态的分类（一般心理问题、严重心理问题、神经症性心理问题）。这要求考生能够根据案例描述，对求助者的心理状态做出初步的判断和评估。

4.心理测量学与咨询心理学：心理测量学部分涉及测验的信度、效度、常模、测验的选择与使用等基本概念。咨询心理学则重点考察了心理咨询的基本理论流派（如精神分析、行为主义、认知行为、人本主义等）的核心观点、咨询目标、常用技术和方法。例如，精神分析学派的“自由联想”技术，行为疗法中的“系统脱敏法”、“阳性强化法”，来访者中心疗法的“真诚、共情、无条件积极关注”等。

典型题目示例：

*（单选）根据艾里克森的人格发展阶段理论，青少年期（12-18岁）的主要发展任务是建立（）。

*（多选）下列关于合理情绪疗法（ABC理论）的说法，正确的有（）。

三、操作技能部分

操作技能部分是三级考试的核心，直接考察考生运用心理咨询的基本知识和技能解决实际问题的能力，包括心理诊断技能、心理咨询技能和心理测验技能。

（一）心理诊断技能（单选、多选）

这部分主要考察初步诊断的思路和方法。考生需要掌握如何进行摄入性会谈、如何整理临床资料、如何确定求助者的主要问题、如何对一般心理问题和严重心理问题进行鉴别诊断。

典型题目示例：

*（案例单选）求助者主诉“最近三个月以来，经常失眠，食欲下降，对什么都提不起兴趣，觉得自己一无是处”。根据上述描述，该求助者最可能的情绪症状是（）。

*（案例多选）对该求助者的初步诊断需要排除哪些问题（）。

（二）心理咨询技能（问答、案例分析）

这部分是操作技能的重中之重，完全模拟了实际咨询场景，对考生的综合能力要求极高。

1.建立咨询关系：考察了尊重、热情、真诚、共情、积极关注等咨询态度的重要性及其在咨询中的具体体现。

2.参与性技术与影响性技术：这是考察的核心内容。参与性技术如倾听、开放式提问与封闭式提问、鼓励与重复技术、内容反应、情感反应、具体化、参与性概述等；影响性技术如面质、解释、指导、情感表达、内容表达、自我开放、影响性概述、非言语行为的运用等。题目会给出咨询对话片段，要求考生识别咨询师使用了何种技术，或者询问咨询师接下来可以使用什么技术，以及为什么这样做。

3.咨询方案的制定：包括咨询目标的确定（具体、可行、积极、双方可接受、属于心理学性质、可以评估、多层次统一）、咨询的具体心理学方法或技术的原理和过程、咨询效果及评估手段、双方的责任权利与义务、咨询次数与时间安排、咨询的相关费用、其他问题及有关说明等。

4.个体心理咨询方案的实施：针对不同的心理问题，如何运用相应的咨询技术。例