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四年级语文期末综合测试卷

（时间：90分钟满分：100分）

一、字词积累与运用（28分）

看拼音，写词语，注意书写规范美观（10分）

luójizhìxùkuānkuòyánsùzhēngzhá

（）（）（）（）（）

wéikàngqīngxīgǎishànzīrùnkuìbài

（）（）（）（）（）

给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）

角色（juéjiǎo）归还（huánhái）弯曲（qūqǔ）

似乎（sìshì）惩罚（chéngchěng）将领（jiàngjiāng）

比一比，再组词（6分）

辩（）暮（）即（）

辨（）幕（）既（）

燥（）仍（）

躁（）扔（）

选词填空（6分）

激烈热烈猛烈

（1）这场足球比赛进行得十分（），最终双方以1:1战平。

（2）台风过后，（）的暴雨依然没有停歇的迹象。

（3）当老师走进教室时，同学们响起了（）的掌声。

虽然……但是……因为……所以……即使……也……

（4）（）天气寒冷，（）同学们依然坚持晨练。

（5）（）他平时努力学习，（）这次考试取得了优异的成绩。

（6）（）遇到再大的困难，我们（）不能轻易放弃。

二、句子乐园（15分）

按要求改写句子（9分）

（1）雨点打在窗户上。（运用拟人的修辞手法）

（2）我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）

（3）修改病句：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

日积月累（6分）

（1），自用则小。（《尚书》）

（2）不识庐山真面目，。（苏轼《题西林壁》）

（3），天下谁人不识君？（高适《别董大》）

（4）一场秋雨一场寒，。

三、阅读理解（27分）

（一）课内阅读（12分）

《观潮》（节选）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

节选部分主要写了___________的景象（2分）

文中画线句子运用了___________的修辞手法，把___________比作___________，突出了浪潮的___________（4分）

作者是按___________的顺序描写潮来时的景象，从“”“”“___________”等词语可以看出来（3分）

读了这段文字，你感受到了什么？（3分）

（二）课外阅读（15分）

一只小鸟

有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。

这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。

树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——

这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。

它又出来了！它正要发声，忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌了下去。

斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。

从此那歌声便消歇了。

那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。

联系上下文，理解词语意思（4分）

啁啾：________________________________________

消歇：________________________________________

小鸟最初的生活是怎样的？用文中的词语概括（3分）

小孩子们为什么想捉住小鸟？（3分）

读了这篇短文，你有什么感想？（5分）

四、习作表达（30分）

题目：一件难忘的事

要求：1.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的难忘的事，内容具体，语句通顺。

2.表达出自己的真情实感，不少于400字。

3.书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。