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小班国庆节教案：《国庆节》教案设计

作为一名深耕幼教领域多年的教育工作者，我深知节日教育对幼儿成长的重要性。国庆节作为我们国家最重要的传统节日之一，是对幼儿进行爱国主义启蒙教育的绝佳契机。针对小班幼儿的年龄特点和认知规律，我设计了以下这份国庆节主题教案，旨在通过生动有趣的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受节日的快乐，初步建立对祖国的朴素情感。

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**小班国庆节教案：国庆节真快乐**

**一、活动名称**

国庆节真快乐

**二、年龄段**

小班（3-4岁）

**三、活动领域**

社会、艺术、语言

**四、活动目标**

1.认知目标：初步知道国庆节是中国的节日，是祖国妈妈的生日；认识国旗，知道国旗是红色的，上面有五角星。

2.情感目标：感受国庆节的欢乐气氛，体验作为中国人的初步自豪感。

3.技能目标：尝试用简单的方式表达对祖国妈妈的祝福，如学唱爱国歌曲片段、制作简单的节日装饰。

**五、活动准备**

1.环境创设：

*教室悬挂国旗，布置一些国庆相关的图片（如天安门、灯笼、烟花等）。

*播放欢快的爱国歌曲或儿童化的国庆歌曲作为背景音乐，营造节日氛围。

2.物质准备：

*国旗实物或清晰的国旗图片、模型。

*红色卡纸、黄色五角星贴纸（或黄色手工纸）、胶水、小画笔等美工材料。

*《国歌》片段、儿童歌曲《娃哈哈》或《国旗国旗真美丽》。

*小国旗若干（用于幼儿挥舞）。

*国庆主题的绘本或图片册（可选）。

3.经验准备：幼儿在日常生活中可能见过国旗，听过一些关于节日的讨论。

**六、活动过程**

(一)导入：节日我知道(引起兴趣，初步感知)

1.谈话导入：

*教师（面带微笑，语气亲切）：“小朋友们，最近我们幼儿园和街上是不是变得特别漂亮呀？你们有没有看到很多红色的旗子，还有漂亮的灯笼呢？”(引导幼儿自由发言)

*教师小结：“是的，我们的生活环境变得这么漂亮，是因为我们马上要过一个很重要、很快乐的节日啦！”

2.出示国旗，引出主题：

*教师神秘地出示一面小国旗：“看，这是什么？（引导幼儿认识国旗）这是我们中国的国旗，它有一个好听的名字叫五星红旗。”

*教师：“为什么我们要挂国旗呢？因为我们要庆祝一个属于我们中国的特别节日，这个节日就叫做——国庆节！”(教师可加重“国庆节”三个字的语气，并带领幼儿念一遍)

(二)展开：祖国妈妈的生日(认识节日，感知特征)

1.认识国庆节：

*教师用幼儿能理解的语言解释：“国庆节，就是我们伟大的祖国妈妈——中国的生日！就像我们小朋友过生日一样，祖国妈妈过生日的时候，大家都会很高兴，会挂起漂亮的国旗，放美丽的烟花来庆祝。”

*教师：“我们都是中国人，祖国妈妈过生日，我们心里也特别开心！”(引导幼儿拍手表示开心)

2.认识国旗：

*教师引导幼儿仔细观察国旗：“小朋友们看，我们的国旗是什么颜色的呀？（红色）上面有什么呢？（黄色的星星）对，有五颗闪闪发光的黄色五角星，所以它叫五星红旗。”

*简单介绍国旗的意义（用幼儿能理解的方式）：“红色的旗面就像我们胸前鲜艳的红领巾一样，代表着胜利和希望。五颗星星在一起，代表着我们中国人民团结在一起。”

*播放《国歌》片段（播放前奏或片段即可）：“当我们看到国旗升起的时候，还会听到一首雄壮的歌曲，那就是我们的国歌。我们要向国旗行注目礼，表示尊重。”(教师可示范行注目礼，引导幼儿模仿)

3.学唱爱国歌曲：

*教师：“国庆节这么开心，我们一起来唱首歌给祖国妈妈听吧！”

*播放并教唱儿童歌曲《国旗国旗真美丽》或《娃哈哈》（选取片段，重点学唱副歌部分）。

*教师带领幼儿边唱边做简单的动作，如拍手、点头、挥舞小手等，感受歌曲的欢快氛围。

(三)体验：我为祖国妈妈送祝福(动手操作，表达情感)

1.制作节日小礼物——“我的小国旗”：

*教师：“祖国妈妈过生日，我们是不是要送给她礼物呀？今天我们就来亲手做一面小小的五星红旗，送给祖国妈妈，好不好？”

*教师讲解示范制作方法：在红色卡纸上粘贴黄色五角星（教师可提前在卡纸上画好五角星的轮廓，方便幼儿粘贴；对于能力稍强的幼儿，可提供黄色手工纸让他们尝试撕或剪出五角星）。

*幼儿分组进行制作，教师巡回指导，帮助有困难的幼儿，鼓励幼儿大胆尝试。提醒幼儿注意安全和卫生。

2.装饰我们的教室/“祝福墙”：

*教师：“我们做的小国旗真漂亮！我们把它们挂起来，装饰我们的教室，让教室也穿上节日的盛装，好不好？”

*（可选）也可以开辟一个“祝福墙”，让幼儿将自己制作的小国旗贴在上面，或者画上简单的图画（如小爱心、小太阳等），表达对祖国妈妈的祝福。