第五单元语文素养评估.docVIP

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第五单元语文素养评估

(时间:90分钟分数:100分)

一、读句子,依据拼音写词语。(6分)

1.爷爷在池塘边diàoyú(),我在一旁的草地上wánshuǎ()。

2.我qiāoqiāo()地看着预备冲进河水中bǔyú()的cuì

niǎo(),觉得yǒuqù()极了。

二、比一比,再组词。(8分)

喊()英()且()父()

减()央()面()交()

三、给下列句中加点字选择正确的解释。(填序号)(8分)

装:①穿着的衣物。②装扮,用服饰使转变原来的外貌。

③假装。④安置,安放。

1.我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”()

2.叔叔穿上军装,整个人显得特殊有精神。()

3.爸爸在书房里装了一台电脑。()

4.同学们把圣诞树装饰得特别秀丽。()

四、写出下列句中加点词语的近义词。(6分)

1.我观察一只彩色的小鸟站在船头,多么秀丽啊!()

2.有一天,我起得很早去钓鱼,发觉草地并不是金色的,而是绿色的。()

3.从那时起,蒲公英成了我们最宠爱的一种花。()

五、选词填空。(6分)

观看观看观望

1.围观的人们()着事态的进展。

2.学校组织我们()了一场儿童电影。

3.我来到草地上,认真(),发觉蒲公英的花瓣是合拢的。

六、按要求写句子。(9分)

1.这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少欢快。(缩写句子)

2.原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(仿写比方句)

3.多么可爱的草地!多么好玩的蒲公英!(用加点词写句子)

多么!多么!

七、动物聚会(写出动物的名称)。(6分)

()给鸡拜年——没安好心()扑火——自取灭亡

猫哭()——假慈善()屁股——摸不得

热锅上的()——团团转()过街——人人喊打

八、描述一个你生疏或宠爱的小动物的外形特征。(4分)

九、阅读短文,回答问题。(17分)

奇异的植物世界

世界上有许很多多奇异的植物。

植物能吃虫。夏天,在沼泽地带经常可以看到一种淡红色的小草,它就是会捕获飞虫的毛毡苔。它的叶子上有两百多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体,这种黏液含有甜味和香气,小虫子一闻到这种气味,就急赶忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住。经过1到2小时,小虫子就被叶子消化吸取掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家宠爱在花园里拉拉小提琴,放放交响乐。日子久了,他发觉那园中的花木竟然长得格外旺盛。于是,他开头正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐,一个月后,发觉这块田里的水稻比没听过音乐的水稻要长得更加茂密,平均株超群过30厘米。

此外,还有预报地震的山芋藤,能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树……

1.依据文章内容填空。(5分)

(1)听音乐的花木、水稻比没听音乐的同样的花木、水稻长得。

(2)很多植物都很奇异,毛毡苔会,山芋藤会

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