高中同步测控优化设计数学必修第一册配人教A版增强版(适用于新教材)5.5.1 第1课时　两角差的余弦公式（学生版）.docxVIP

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第1课时两角差的余弦公式

课后训练巩固提升

一、A组

1.化简sin(x+y)sin(x-y)+cos(x+y)cos(x-y)的结果是()

A.sin2x B.cos2y C.-cos2x D.-cos2y

2.已知sinα=223,cos(α+β)=-13,且α,β∈0,π2,则

A.-1 B.12 C.-13 D

3.(多选题)已知函数f(x)=cosx-π4cosx+sinπ4-xsin

A.函数f(x)的最小正周期为π

B.函数f(x)的图象关于直线x=-3π

C.函数f(x)的图象关于直线x=π8

D.函数f(x)的图象关于点π8

4.已知cosθ+π6=513,0θπ3,

A.53+1226 B.12-53

5.sin162°sin78°-cos18°cos102°=.?

6.已知钝角α,β满足sinα=1010,cosβ=255,则cos(α-β)=

7.在平面直角坐标系Oxy中,角α与角β均以Ox为始边,它们的终边关于x轴对称.若sinα=14,则cos(α-β)=.

8.已知角α的顶点为坐标原点,始边与x轴的非负半轴重合,终边经过点P(1,t),且点P到原点的距离为62

(1)求实数t的值;

(2)若α,β均为锐角,cos(α+β)=35,求cosβ的值

9.已知sin(3π-θ)=52sinπ2+θ(θ∈R),求

二、B组

1.已知sin(30°+α)=35,60°α150°,则cosα=(

A.3-43

C.3±4310 D

2.已知sinx+3cosx=65,则cosπ6-x

A.-35 B.3

C.-45 D.

3.《周髀算经》中给出了弦图,所谓弦图是由四个全等的直角三角形和中间一个小正方形拼成一个大的正方形.若图中直角三角形两锐角分别为α,β,且小正方形与大正方形面积之比为9∶25,则cos(α-β)的值为()

A.59 B.49 C.916

4.若sinα·sinβ=1,则cos(α-β)的值为.?

5.如图,在平面直角坐标系Oxy中,锐角α和钝角β的终边分别与单位圆相交于A,B两点.

(1)如果A,B两点的纵坐标分别为45,1213,求cosα

(2)在(1)的条件下,求cos(β-α)的值.

6.已知cos(α-β)=-1213,cos(α+β)=1213,且α-β∈π2,π,α+β∈3