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高中语文群文阅读教学与跨学科知识融合的研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文群文阅读教学与跨学科知识融合的策略与实施方法。通过分析群文阅读教学的重要性和跨学科知识融合的必要性，本文提出了一种创新的教学模式，以期提高学生的阅读理解能力、思维品质和文化素养。

关键词：高中语文；群文阅读；跨学科知识；教学融合

一、引言

（一）1.高中语文群文阅读教学的现状与挑战

在当前高中语文教学中，群文阅读作为一种新兴的教学模式，逐渐受到教育界的关注。群文阅读教学强调将多个文本进行整合，引导学生从多角度、多层次进行阅读，以提高学生的阅读理解能力。然而，在实际操作中，群文阅读教学仍面临着诸多挑战。首先，教师对于群文