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基于翻转课堂的初中语文教学中批判性思维培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于翻转课堂的初中语文教学中批判性思维的培养策略。通过分析当前初中语文教学中批判性思维培养的现状，提出相应的策略，以期为初中语文教师提供有益的借鉴和启示。

关键词：翻转课堂；初中语文；批判性思维；培养策略

一、问题的提出

（一）1.当前初中语文教学中批判性思维培养的缺失

在传统的初中语文教学中，教师往往注重知识的传授和技能的训练，而忽视了对学生批判性思维的培养。具体表现在以下几个方面：

（1）教学内容过于注重应试，忽略了对学生思维能力的培养。教师在课堂教学中，往往将重点放在应对考试的内容上，导致学生对语文知识的理解停留