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小学语文教学中学生词汇积累与阅读理解策略研究论文

摘要：本文针对小学语文教学中学生词汇积累与阅读理解的重要性进行了深入探讨，分析了词汇积累与阅读理解的关系，提出了相应的策略。通过阐述相关概念，为教师提供实际可行的教学方法，以提高学生的词汇积累能力和阅读理解水平。

关键词：小学语文；词汇积累；阅读理解；策略

一、概念阐述

（一）1.词汇积累

词汇积累是指学生在学习过程中，通过对词语的识别、理解、记忆和运用，逐渐扩大自己的词汇量。词汇积累是语文学习的基础，对于提高学生的阅读理解能力具有重要意义。以下是词汇积累的三个方面：

（1）词汇的识别：学生在阅读过程中，首先要能够识别出词语，这是词汇积累的第一