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高中生虚拟现实技术认知现状及在历史教学中的应用分析论文

摘要：本文以高中生对虚拟现实技术的认知现状为切入点，分析其在历史教学中的应用现状及潜力，旨在为提高历史教学质量提供新思路。文章从两个维度展开背景分析，首先梳理了高中生对虚拟现实技术的认知现状，然后探讨了虚拟现实技术在历史教学中的应用价值。

关键词：高中生；虚拟现实技术；历史教学；认知现状；应用分析

一、背景分析

（一）高中生对虚拟现实技术的认知现状

1.虚拟现实技术的普及程度

在当今信息时代，虚拟现实技术已经逐渐渗透到人们生活的方方面面。高中生作为新时代的接班人，他们对虚拟现实技术的接触和了解程度较高。许多学生在生活中已经体验过虚拟现实